精品文档---下载后可任意编辑七年级学生学习代数式的困难分析的开题报告一、讨论背景及意义：代数式是初中数学中的重要内容，是学生掌握代数思想、培育逻辑思维能力的基础。但是，代数式的学习对于初中学生来说并不容易。讨论初中学生代数式学习的困难，有助于了解学生的代数思维和学习能力，从而为提高学生的代数式学习效果提供参考和帮助。二、讨论问题：1、初中学生在代数式学习中存在哪些困难？2、初中学生代数思维的进展情况如何？3、如何有效地提高初中学生的代数式学习效果？三、讨论方法：本讨论采纳文献资料分析和问卷调查相结合的讨论方法，分析代数式学习中存在的问题，探究初中学生代数思维的进展情况，并提出有效的代数式学习方法和策略，从而提高学生的代数式学习效果。四、讨论计划：1、文献资料搜集分析，查找相关文献资料，深化分析代数式学习中存在的问题和原因。2、设计问卷调查，对不同年级的初中学生进行代数式学习情况的问卷调查，并对结果进行统计和分析。3、分析调查结果，总结初中学生代数式学习的困难和问题，探究适合初中学生代数思维进展的教学方法和策略。4、编写结论和建议，总结讨论成果，提出提高初中学生代数式学习效果的建议。五、预期结果：通过对初中学生代数式学习的困难分析，探究和总结代数思维的进展情况，提出适合初中学生代数式学习的有效方法和策略，旨在帮助初中学生更好地掌握代数式相关知识，促进学生代数思维的进展。
