精品文档---下载后可任意编辑上海市奉贤区高中政治老师在职培训现状讨论的开题报告一、讨论背景和意义政治学科是高中阶段必修的一门学科，是学生了解国家运作、政治制度和思想意识等方面的主要途径，因此也是高中教育的核心课程之一。对于政治老师而言，他们所掌握的政治知识和教学能力对于学生的政治素养提高至关重要。然而，目前政治老师教育中的不足和困难也已经逐渐出现，例如教学方法缺乏变化、知识内容陈旧等等，这些问题直接影响到了学生的政治素养提升。因此，本讨论旨在探究现有政治老师在职培训的现状以及存在的问题。二、讨论目的和问题本讨论的目的是了解上海市奉贤区高中政治老师在职培训的现状，具体的讨论问题包括：1. 目前奉贤区高中政治老师参加在职培训的情况如何？2. 当前政治老师在职培训普及程度如何？3. 政治老师在职培训的体系构建如何？4. 政治老师在职培训的课程设置和教学方法是否与时俱进？三、讨论方法本讨论将采纳问卷调查和访谈的方式进行数据的收集。首先，对奉贤区高中学校政治老师进行问卷调查，以了解目前政治老师在职培训的参加情况、普及程度、体系构建等方面的情况。在问卷调查的基础上，再对其中的一部分老师进行深度访谈，以进一步了解老师们对政治教育的认识和对在职培训的态度、期望等方面的看法。四、预期结果通过本讨论的数据收集和分析，将得出以下预期结果：1. 奉贤区高中政治老师在职培训参加度偏低，亟需提高；2. 政治老师在职培训体系构建不够完善，需要加强建设；3. 政治老师在职培训的课程设置和教学方法需要不断更新，以跟上时代进步的步伐；精品文档---下载后可任意编辑4. 老师对政治教育工作的投入度与态度可能与在职培训、老师团队建设等因素有关。五、论文结构第一章 绪论1.1 讨论背景和意义1.2 讨论目的和问题1.3 讨论方法1.4 预期结果1.5 论文结构第二章 文献综述2.1 政治老师在职培训概述2.2 国内外政治老师在职培训讨论现状2.3 相关理论分析第三章 讨论设计3.1 讨论对象及选取方法3.2 讨论工具3.3 调查方法和流程3.4 数据处理和分析方法第四章 结果讨论4.1 在职培训的参加情况4.2 在职培训的普及程度4.3 在职培训的体系构建4.4 在职培训的课程设置和教学方法第五章 结论5.1 总结5.2 不足之处5.3 对未来的展望精品文档---下载后可任意编辑参考文献
