失败对于幼儿不是坏事在幼儿智慧创新游戏中，有很多活动内容是启发孩子大胆的去想象，把想象的事物画下来，也就是培养他们的发明创造能力
这样很多孩子画不出个什么形状
当老师检查的时候，他却默然的很
对于这样的孩子老师不要轻易就批评孩子，应该耐心的去指导，诚心的去鼓励，把这次的失败作为一种新的动力，孩子的最大特点是：“给点阳光就灿烂”
从古至今中外的发明家和科学家走上成功之路的经验看，都是面对失败而能够正确的对待它，何况是孩子
科学家们对待失败的共同特点是：不畏失败
遭到失败时，他们都能保持一个清醒的头脑，从不气馁
把失败作为一种新的动力
在发明创造的过程中，都避免不了遭到失败的挫折，陷入困境
但他们都把失败作为创造的契机
善于研究失败，从失败中汲取教训
正是这样，他们才从失败走上成功
在发明创造的过程中还往往出现这种情况，就是在一种发明创造的失败中，往往包含着另一种发明创造的萌芽
所以，面对那些绘画创新失败的孩子老师要正确对待，失败也是他们的需要
