体罚学生的危害体罚、变相体罚及心灵施暴现象的消极影响是显而易见的。“它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。”（陶行知）第一、他的最大危害是极大的伤害了孩子的自尊心、自信心，孩子的人格尊严受到了侮辱，受体罚的学生大都唯唯诺诺，遇事紧张，缺乏创造力，自信心不足，缺乏足够的勇气面对生活，对其健康发展极其不利。第二、伤害了师生感情，使师生关系形成隔阂因为教师可能只体罚了少数学生，然而大多数学生会认为教师无能从而产生不信任感、敬畏感，惧而远之，只有“亲其师者信其道”，这样的教育焉能成功？棍棒教育，只能产生学生反社会的心理倾向，让他们学会“恨老师，恨所有的人”，形成偏执型性格，使其人格极度扭曲，甚至走上违法犯罪的道路，危害他人和社会。教育产品的堕落就是教育的最大失败！第三、体罚极易造成学生辍学，形成新的文盲不利于社会的发展。有的学生在遭到打骂之后逃学、自杀等，形成一系列的社会问题。第四、体罚易造成学生肢体的伤害，形成责任事故，必然影响学生的学习，甚至其一生的幸福，同时影响学校、教师的正常教学工作。
