精品文档---下载后可任意编辑中学语文古典小说教学困境与突破的开题报告开题报告一、选题背景与讨论意义古典小说作为中国文化的珍宝，不仅具有深厚的历史文化内涵，更蕴含着丰富而生动的情节，是中学语文教学中不可或缺的教材之一。然而，以红楼梦、西游记、水浒传等为代表的古典小说在中学语文教学中却面临着诸多困境。首先，古典小说的文字难度较高，对于中学生而言，阅读和理解起来相对困难。其次，老师在教学中往往只关注于稳定的把宏观内容讲授，而忽略了对于小说中深藏的文化内涵的挖掘与发掘。最后，在传统讲述形式下，学生也难以从中感知到小说的价值与意义，使得教学质量没有太大的提升。因此，如何解决中学语文古典小说教学中的困境，提高教学效率，是本讨论的重要意义。二、讨论目的与内容本讨论的目的在于探究中学语文古典小说教学的困境，通过对教学困境的深化分析，总结出中学语文古典小说教学的突破方法与策略，提高学生的学习兴趣和教学效果。讨论内容包括以下三个方面：1.分析中学语文古典小说教学中的困境，包括教育背景、老师教育、教学内容等因素的制约。2.探究中学语文古典小说教学的突破方法，包括小说读本的选取、文化背景的讲解、语文技能的训练等方面。3.通过实践，验证突破方法的可行性，检验其有效性。三、讨论方法备注本讨论实行文献资料法、问卷调查法和实验讨论法等多种讨论方法，即通过文献资料的搜集与整理来深化探究中学语文古典小说教学的困境和突破方法。同时，我们还将通过问卷调查的方式来收集学生对古典小说教学的评价和反馈，以此来优化和完善教学策略。最后，我们将通过实验讨论法来验证和检验上述突破方法的可行性和有效性，并总结出相应的得出的结论。四、讨论预期成果精品文档---下载后可任意编辑通过对中学语文古典小说教学的分析与讨论，得出突破困难的方法和策略，以此来提高教育效率和学生的学习兴趣。我们希望通过本讨论，为中学语文古典小说教学提供有价值的借鉴和启示，同时希望从中能够产生更多深化的讨论和学术沟通。
