精品文档---下载后可任意编辑中等职业学校英语教学方法改革讨论——以石家庄市为例中期报告本讨论旨在探讨中等职业学校英语教学方法改革的现状，以石家庄市为例进行中期报告。通过文献资料和实地调研，得出以下结论：一、现状分析中等职业学校英语课程普遍采纳教科书教学法和传统讲授法，注重语法和单词的教学，缺乏足够的沟通和沟通能力的训练。老师靠训练学生记忆和翻译，课堂气氛较为呆板，缺乏热情和活力。学生被动接受知识，缺乏积极性和主动性。二、问题分析中等职业学校英语教学中的主要问题在于老师的教学方法过于单一，不利于学生的语言交际技能的提高。此外，学生的英语基础普遍较弱，对英语的学习兴趣不高，需要采纳创新的教学手段来提高教学效果。三、改革建议1.采纳多样化的教学方法：探究主题式教学法、任务型教学法等多种教学方式，关注语言交际能力的提高，将语言学习与实际生活紧密结合。2.重视学生的主动性：引导学生主动表达、提倡学生自主学习、发扬团结合作精神，激发学生学习英语的热情和兴趣。3.加强技术手段的应用：使用多媒体课件、互联网等工具来辅助教学，提高教学资源的丰富性，增强学生的视听效果和学习体验。四、总结本讨论通过对中等职业学校英语教学方法改革的调研和分析，发现当前英语教学仍存在一些问题，需要实行一系列的措施来改进教学方法，提高学生的英语水平和学习兴趣。未来的讨论需要着重关注英语教学中教学手段和教学方法的创新，以促进中等职业学校英语教育的进展。
