精品文档---下载后可任意编辑中高级汉语熟语课教学设计的开题报告一、选题背景说明汉语熟语已经成为了中级及以上汉语学习者学习的重点和难点之一。熟语的学习有助于提高学习者的汉语综合素养和交际能力，是汉语水平提高的关键之一。目前，教材中虽然有涉及熟语的掌握和运用，但教材的篇幅和难度限制了对熟语的深化学习和掌握。因此，本讨论意在设计一套中高级汉语熟语课，着重探讨熟语的语境、意义、用法和扩展运用，提高学习者对熟语的理解和运用能力，达到提高学习者汉语综合水平的目的。二、讨论目的本讨论旨在设计一套中高级汉语熟语课，以探讨熟语的语境、意义、用法和扩展运用，提高学习者对熟语的理解和运用能力，达到提高学习者汉语综合水平的目的。三、讨论内容和方法本讨论主要包括以下内容：1. 熟语的定义和分类：介绍熟语的概念和定义，根据构成和用途对熟语进行分类；2. 熟语的语境和意义：通过语言、文学和社会文化等多个层面理解和分析熟语，提高学习者对熟语的理解能力；3. 熟语的用法和变异：从句式、语义、语用等多个方面探讨熟语的使用规律和变化形式；4. 熟语的扩展运用：从情景、实际和创新等多个角度对熟语进行扩展运用，提高学习者对熟语的实际应用和制造能力。讨论方法主要包括文献讨论、实地调查、课堂观察、教学实验等方法。四、讨论意义本讨论的意义体现在以下几个方面：1. 为中高级汉语教学提供了一套完整的熟语教学体系，有助于提高汉语学习者对熟语的掌握和应用能力；精品文档---下载后可任意编辑2. 对于汉语作为第二语言的学习者来说，学习熟语对于提高交际能力和文化素养非常重要；3. 对于老师来说，可以在教学中多样化的运用熟语，并且本讨论也能够为老师提供更多新颖的教学方法和手段。五、预期成果本讨论预期成果有以下几个方面：1. 中高级汉语熟语教学体系的设计方案和教学大纲；2. 中高级汉语熟语教学内容及教学材料的编写；3. 对熟语教学的教学评价和效果评估；4. 重要结论和启示的总结；5. 可供参考的中高级汉语熟语教学相关文章和论文的发表。
