精品文档---下载后可任意编辑中高级阶段留学生听力学习策略调查讨论的开题报告一、选题背景随着全球化和国际沟通的不断深化和加强，留学生的数量也在不断增长。留学生在海外学习和生活中，最大的障碍就是语言和文化差异。其中听力是英语学习中最基础也是最难以掌握的技能之一，尤其是在中高级阶段，需要掌握更高级的语言技巧。因此，本讨论选取中高级阶段的留学生听力学习策略进行调查讨论，旨在有效提高留学生听力技能，提高英语综合能力，提高语言表达自信度和留学生活品质。二、讨论目的1. 了解中高级阶段留学生听力学习策略的现状以及问题所在。2. 讨论和探讨对于中高级阶段留学生的听力学习策略的有效性和可行性。3. 提出中高级阶段留学生听力学习中的问题及其解决方法。三、讨论内容和方法讨论内容包括：留学生听力学习的现状调查、中高级阶段留学生听力学习策略的案例讨论、策略教学设计及实施。讨论采纳问卷调查、案例分析和实证实验法。首先，通过问卷调查方式了解留学生的听力学习情况，确定学生的听力策略应用情况和存在问题。其次，收集相关资料和案例，结合实验讨论的数据对不同听力策略进行比对分析，确定有效的听力学习策略。最后，通过设计正确有效的听力策略课程进行实例验证。四、讨论意义通过本次调查讨论，可以了解留学生听力学习策略的情况，并且能够针对问题制定出适当策略进行辅导，并且可以为后续讨论提供实证数据，为留学生在听力学习中提出行之有效的解决方案，提高语言综合能力，增强留学生活品质。五、预期结果通过中高级阶段留学生听力学习策略的调查讨论，我们能够进行有效的问卷调查，较为全面地了解留学生听力学习现状，并提出针对性的解决方案。此外，讨论最终可以形成具有一定参考价值的听力学习策略教学模板，遮盖各种听力学习情况，培育并提高学术英语听说能力，为精品文档---下载后可任意编辑留学生打造更加自信且适应能力强的学术英语沟通环境，也为后续的相关讨论提供较为完整的数据支持。
