精品文档---下载后可任意编辑中高级韩国留学生叙事语篇省略偏误讨论的开题报告一、讨论背景与意义韩国留学已成为近年来中国大陆学生的热点选项之一。中高级韩国留学生面对的最大问题之一就是语言障碍。其中，叙事语篇作为韩语语法和语境的重要方面，理解和运用的困难度更是不言而喻。在叙事语篇中，省略和偏误的情况更是常见。因此，本讨论旨在探讨中高级韩国留学生在叙事语篇中的省略和偏误现象，揭示其背后的原因，提供改善学习策略，帮助学生更好地掌握叙事语篇，提高语言水平和交际能力。二、讨论目的本讨论旨在分析中高级韩国留学生在叙事语篇中的省略和偏误现象，探讨其形成原因，并提出对策以提高其叙事语篇的理解和运用能力。具体讨论目的如下：1. 描述中高级韩国留学生在叙事语篇中的省略和偏误现象。2. 分析中高级韩国留学生在叙事语篇中省略和偏误的原因。3. 探讨中高级韩国留学生在叙事语篇中省略和偏误的解决办法。4. 提出关于叙事语篇教学改进的建议。三、讨论内容和方法本讨论将以中高级韩国留学生的叙事语篇为讨论对象，采纳量化和定性分析两种方法，分别分析学生的语篇数据和进行访谈。具体内容如下：1. 讨论对象：10 名在韩国大学读硕士或博士的中国留学生，韩语水平为中高级。2. 讨论工具：语篇分析软件、访谈记录。3. 讨论内容：（1）采集并整理中高级韩国留学生在叙事语篇中的常见省略和偏误现象。（2）分析造成学生省略和偏误的原因，如文化背景、语言体系、语用法律规范等。（3）在访谈过程中，探讨学生省略和偏误的典型情况并设计问卷，收集学生的语言认知、教育背景、学习体验等相关信息。精品文档---下载后可任意编辑（4）结合语言特点、文化背景等因素，提出中高级韩国留学生在叙事语篇中改进的解决办法和教学策略。四、预期结果和意义本讨论通过对中高级韩国留学生叙事语篇中的省略和偏误现象的讨论和分析，预期得出以下结果：（1）描述中高级韩国留学生在叙事语篇中常见的省略和偏误现象。（2）分析中高级韩国留学生在叙事语篇中省略和偏误的原因，并提出改进的对策和教学策略。（3）提出适合中高级韩国留学生的叙事语篇教学改进的建议。本讨论的意义在于为中高级韩国留学生掌握叙事语篇的语言和交际能力提供一个系统的解决方案，并为老师提供教学策略，提高语言教学和学习的效果。同时，为深化了解中高级韩国留学生在韩国的学习和生活状况提供参考。
