精品文档---下载后可任意编辑临床护理带教老师和实习护理本科生科研能力的调查的开题报告一、讨论背景和意义随着医疗技术的不断进展和升级，临床护理成为了医疗过程中不可或缺的一部分。而作为未来的临床护理人员，本科生需要掌握一定的科研能力，以便在今后的工作中能够更好地服务于患者。而护理带教老师在指导实习护理本科生时，也需要具备一定的科研能力，以便更好地引导学生开展科研工作。因此，本讨论旨在调查临床护理带教老师和实习护理本科生的科研能力现状，为提高老师和学生的科研水平提供参考。二、讨论对象和方法讨论对象包括在某医院实习的护理本科生和负责指导学生实习的临床护理带教老师，计划在一定时间内对其进行问卷调查和实地观察。主要调查内容包括：（1）临床护理带教老师的科研经验和成果；（2）实习护理本科生的科研能力和科研意识；（3）临床护理带教老师对学生科研能力培育的方法和措施；（4）实习护理本科生对老师科研能力的评价。三、预期结果和可能贡献通过对临床护理带教老师和实习护理本科生的科研能力进行调查，可以更好地了解其现状和问题所在，从而提出相应的建议和措施，提高老师和学生的科研水平。本讨论的结果有助于促进老师和学生之间的良性互动和沟通，提高教育教学质量和效果。同时，本讨论也有可能为其他教育领域的科研人员提供借鉴和参考。
