精品文档---下载后可任意编辑义务教育学生的教育经济福利权利及其立法保障讨论的开题报告一、选题背景及意义义务教育是指国家规定的普及初中阶段的基础教育，是国家重要的基础性、全民性公共教育，涉及广阔学生和家庭的切身利益。教育经济福利、权利等问题关系到全社会的进展与进步，因此，对义务教育学生的教育经济福利权利及其立法保障进行讨论具有非常重要的现实意义。随着我国经济与社会的不断进展，义务教育面临的问题也逐渐增多。学生的教育经济福利问题、权利保障问题、教育公平问题等等，成为制约义务教育进展的关键因素。因此学术界需要对义务教育学生的教育经济福利权利及其立法保障问题展开深化探讨，为我国的义务教育改革提供重要的理论支持。二、讨论内容与目标1、讨论义务教育学生的教育经济福利权利原则，探讨其相关法律规定、政策措施等。2、分析目前我国义务教育学生在教育经济福利、权利保障方面所面临的主要问题。3、总结目前各地对于义务教育学生教育经济福利权利保障立法保障情况，并提出具体的完善建议。三、讨论方法1、文献讨论法：通过查阅相关文献，系统了解我国义务教育学生的教育经济福利权利的现状、政策法规等，为讨论提供必要的理论依据。2、实证讨论法：通过问卷调查和案例分析，深化了解当前义务教育学生的实际问题，发现和解决问题。四、讨论计划1、文献综述和理论讨论：深化分析相关资料，总结我国义务教育学生的教育经济福利权利保障的现状和存在的问题。2、问卷调查：通过问卷调查的方式，收集义务教育学生的教育经济福利权利现状、教育质量等方面的数据。精品文档---下载后可任意编辑3、案例分析：选取不同地区的一些代表性案例，通过分析案例，总结出事例中存在的问题，为立法提供参照。4、完善讨论：通过多方面的讨论视角，以完善法律制度建设为目标，为提高我国义务教育改革的水平和质量出一份力。五、预期成果本讨论拟主要围绕于我国义务教育学生教育经济福利权利等方面展开探讨和讨论，估计讨论结束后，能够获得以下成果：1、全面了解我国义务教育学生的教育经济福利权利立法保障情况。2、总结出我国义务教育学生教育经济福利权利问题，并提出相应的完善建议。3、为改进我国义务教育政策提供有力的理论指导和实践支撑。
