精品文档---下载后可任意编辑义务教育阶段公立学校侵权赔偿讨论的开题报告一、讨论背景随着我国教育进展的进步，义务教育阶段公立学校已经成为绝大多数学生猎取知识和技能的主要场所。然而，在学生接受教育的过程中，也存在着一些教育侵权事件。这些事件包括教育行政机关、学校、老师在教育过程中，违反法律规定，损害学生合法权益的行为，涉及学生的身心健康、人身自由、知识产权等多个方面。而作为一种保护学生合法权益的手段，侵权赔偿制度对于这些侵权行为的防范和惩治非常重要。因此，讨论义务教育阶段公立学校侵权赔偿问题有其现实的应用价值和理论讨论意义。 二、讨论目的本文旨在探讨义务教育阶段公立学校侵权赔偿制度的现状和存在的问题，分析其成因和影响因素，提出可行的解决方案和建议。三、讨论方法本文采纳文献法、案例分析法、问卷调查法和实地调查法相结合的方法，对义务教育阶段公立学校侵权赔偿进行深化讨论。四、讨论内容（1）义务教育阶段公立学校侵权赔偿的基本概念和制度，包括侵权赔偿的法律规定和基本原则；（2）义务教育阶段公立学校侵权案例分析，以真实案例为基础，探讨教育侵权现状和存在的问题；（3）义务教育阶段公立学校侵权赔偿的影响因素，包括教育部门管理制度、学校管理制度、教育教学设施建设等方面的影响因素；（4）解决义务教育阶段公立学校侵权赔偿问题的对策和建议， 包括加强教育部门和学校的管理、提高老师的法律素养、加强学生和家长的知情权意识和维权意识等方面的对策和建议。五、讨论意义本文的主要讨论意义在于，对义务教育阶段公立学校侵权赔偿制度的探讨和分析，对完善我国教育法律制度、促进教育公平有一定的推动作用。
