精品文档---下载后可任意编辑《美国经济的进展》教案教学目标1、知识与能力目标：通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济进展的基本情况（总体特点和原因）以及分阶段经济进展的表现和原因等
通过对战后美国经济进展的主要原因与基本特点的讨论，培育学生独立思考得出历史论的能力；通过列表，制作示意图，反映美国经济进展变化的大致情况，培育学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力
2、过程与方法目标：学习战后美国经济进展的阶段性特点和原因时采纳分析和联系的方法组织教学，因为对于美国经济进展的每一个阶段的原因，都和当时的国际形势有关，因而在教学过程中引导学生联系学过的知识，对美国经济的进展有一个比较全面的认识和理解；针对美国战后五十多年经济进展的总体原因和特点采纳讨论的方法组织教学，培育学生独立思考得出历史结论的能力；为直观反映美国经济进展变化的大致情况，通过列表、制作示意图，采纳图表法组织教学，培育学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力
3、情感、态度和价值观目标：通过本课学习，使学生认识战后美国经济发进展，是资本主义自我调节与科技进步的必定结果，是美国在国际事务中扮演的重要角色的根本原因，从而领悟“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领悟经济实力对于一个国家民族生存进展的重要性
教学重难点： 1、教学重点：（1）战后美国每一个阶段经济进展的原因和特点
（2）战后美国经济进展的总体基本特点和原因
对本课教学重点的处理，可以突出战后美国经济进展的基本特点，或是突出战后美国经济进展的主要原因
2、教学难点：（1）对战后美国经济进展规律的理解：美国经济的进展有其自身的规律，既受基本矛盾的约束，以受制于政治形势
战后美国经济的周期性进展，与国际形势的变化密切相关
（2）对“通货膨胀”、“新经济”等概念的理解
针对难点可结合不同时期经济进展的原因分别突破
教学方法：分析法 联系法 讨论法
