精品文档---下载后可任意编辑班级五年级组名姓名观察物体例 1一、忆一忆1、说说你学过的哪些方位词。2、之前我们学习了观察物体，懂得观察物体时要从不同角度全面的去观察。这节课我们继续讨论观察物体二、 学一学认真阅读课本 2 页的例 1，回答下列问题。1、按要求摆一摆。根据图示，用 4 个粉笔盒摆一摆。摆出从正面看到的是的图形。2、还可以怎样摆？从同学的回答中你发现了什么？3、假如再增加 1 个同样的小正方形，要保证从正面看到的形状不变，你还可以怎样摆？从刚才的观察中你发现了什么？ 三、试一试 完成课本 2 页做一做四、问一问 这节课，你学到了什么？还有什么疑问吗？把你的疑问写出来。四元评价自我评价同伴评价小组长评价课代表评价科目数学课题观察物体课时 1 课时 时间班级五年级组名姓名观察物体例 2一、忆一忆1、通过拼摆物体，你知道从不同的角度观察，有几种情况？2、用 4 个粉笔盒摆一摆。摆出从正面看到的是的图形。二、 学一学认真阅读课本 2 页的例 2，回答下列问题。1、根据例题从不同方向看到的图形摆一摆。2、实际观察说说从上面看这 3 个物体，形状相同吗？一共用了几个小正方体？从同学的回答中你发现了什么？3、变换观察的角度，分别指出它的正面、侧面、上面。 三、试一试 完成课本 3 页第三题四、问一问 这节课，你学到了什么？还有什么疑问吗？把你的疑问写出来。四元评价自我评价同伴评价小组长评价课代表评价科目数学课题因数和倍数课时 1 课时 时间班级五年级组名姓名因数和倍数例 1一、忆一忆精品文档---下载后可任意编辑举例将一个除法算式改写成乘法算式。二、 学一学认真阅读课本 5 页的例 1，回答下列问题。1、观察下面的算式并分类：你分了哪两类？2、你发现了什么？3、什么是因数？什么是倍数？4、因数与倍数有什么关系？ 三、试一试 完成课本 5 页做一做四、问一问 这节课，你学到了什么？还有什么疑问吗？把你的疑问写出来。四元评价自我评价同伴评价小组长评价课代表评价科目数学课题因数和倍数课时 1 课时 时间班级五年级组名姓名因数和倍数例 2一、忆一忆1、2×6=12，2 是 12 的（ ），6 也是 12 的（ ）；12 是 2 的（ ），12 也是 6 的（ ）。2、你还能找出 12 的其他因数吗？二、 学一学认真阅读课本 6 页的例 2，回答下列问题。1、18 的因数有哪几个？2、用这样的方法，请你再找一找 36 的因数有那些？3、你还...
