精品文档---下载后可任意编辑课程名称：欢乐理财授课年级：五年级 教材版本：山东科学技术出版社章节名称：主题二 欢乐理财一、教学分析（一）教材分析《欢乐理财》是山东科技版小学五年级下册综合实践活动“活动与探究”的第二个主题。俗话说“你不理财,财不理你”，让学生学会管理自己的钱财，初步具备合理消费的意识，对学生的成长起到重要作用。本主题共安排了“问题与思考”“方案与设计”“实践与探究”“总结与沟通”“我还想讨论”5 个教学环节，引导学生运用调查、采访、沟通、汇报等多种途径展开对消费和理财问题的讨论，培育学生发现问题和收集信息、处理信息的能力，并逐步养成一种积极、主动、合作探究的学习方式。“实践与探究”环节设计安排了“理财知识小调查”“学会使用零花钱”“体验赚钱谈感受”3 个活动，各项具体活动之间相辅相成，互相关联，目的是通过这些活动，引导小学生学会管理和合理使用零花钱，初步学习有关的理财知识；了解消费结构，客服消极的消费心理，学会文明消费，形成初步的消费与理财意识；知道自己的钱来之不易，了解父母赚钱的辛苦，树立勤俭节约的传统美德。（二）学情分析随着人们生活水平的提高，学生手中的零花钱越来越多，但乱花钱是许多孩子尤其是独生子女普遍存在的问题，消费缺乏理智，理财意识薄弱。五年级学生具备了一定的收集信息、处理信息和实践讨论的能力，本主题在学生已有的生活经验的基础上进行活动和探究，老师只要激发起学生的兴趣和热情，精心组织，并加以必要的指导，学生就一定能感受到学习理财、参加理财的乐趣。二、总体教学目标知识与技能目标：了解消费和理财的知识，学习理财的方法，学会管理和合理使用零花钱，形成初步的理财意识。过程与方法目标：通过收集资料，学会从生活中主动地发现问题、解决问题的态度和能力；通过亲身实践，体验赚钱的途径，以实际行动践行节约。情感态度与价值观目标：在活动中获得亲身参加的丰富经验，感受父母工作的辛苦，增强合理使用零花钱的意识，树立勤俭节约的传统美德。本课重难点：精品文档---下载后可任意编辑重点：学习理财的方法，学会管理和合理使用零花钱，形成初步的理财意识。难点：感受学习理财、参加理财的乐趣，以实际行动践行节约。三、教学策略建议教法建议：情境教学与老师指导相结合，书本知识与生活实际相结合，最大限度调动学生的积极性，引发学生主动活动和探究的欲望。学法建议：自主探究、小组合作、分析实践相结...
