精品文档---下载后可任意编辑 《血与火的征服与掠夺》教学设计 旬邑县中学 柴金博【人民版必修Ⅱ专题五第 2 课】《血与火的征服与掠夺》教学设计一、教学目标【课标内容标准】列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。【知识与能力】(1)了解荷兰和英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。(2)殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。【过程与方法】进一步培育阅读的过程与方法,学习看图片和从图片中猎取有效信息,并且对信息进行分析、归纳、总结方法。【情感、态度与价值观】感受殖民主义罪恶,认识殖民主义的双重作用。树立在当今世界经济环境下公平、公正进行经济活动的观念。二、重点和难点重点:殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。难点:分析和理解英国成为海上霸主的原因;早期的殖民扩张与掠夺对于世界市场形成的意义。投影:问:这四幅漫画分别反映了什么?答:图 1:奥斯曼土耳其截断东西方之间商路导致的商业危机——新航路开辟的直接原因;图 2:新航路开辟后,西班牙、葡萄牙掠夺了大量财宝;图 3:英国参加殖民掠夺;图 4:欧洲商路和贸易的中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。新航路的开辟,标志着世界市场开始形成,但也拉开了西欧殖民扩张的序幕,这对以欧洲为中心的世界市场的开拓与进展起了重大作用。随着欧洲商路和贸易的中心转移到大西洋沿岸,位于大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等“殖民霸权的角逐”这一目的内容。先后崛起的西方列强15—16 世纪西班牙、葡萄牙17 世纪荷兰(“海上马车夫”)(英法崛起)18 世纪英国(“日不落帝国”)投影:在欧洲西北部,有一个和英国隔海相望的国家,它的面积只相当于今日的两个半北京,它的名字叫做荷兰。直到今日,荷兰仍有三分之一的国土位于海平面以下。假如没有一系列复杂的水利设施阻挡,荷兰人口最稠密的地区,每天将被潮汐淹没两次。就是这样一个地方,在三百年前,也就是 17 世纪的时候,却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。一个仅有 150 万人口 的荷兰,将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落,被马克思称为当时的“海上第一强国”。——《大国崛起·小国大业》解说词一个自然条件并不优越、人口又少的小国——“海上马车夫”一目的内容,我们一起来探讨荷兰崛起之谜。问:荷兰为什么能兴起?(原因)答:……(板书)...