精品文档---下载后可任意编辑优势视角下高危家庭青少年情绪和行为问题之社会支持讨论的开题报告一、讨论背景与意义青少年是一个有着高度成长性和易受影响的群体，而高危家庭青少年的情绪和行为问题具有一定的特别性。这类群体长期处于负面环境中，由于家庭支持不足、社会支持体系不完善等原因，常常面临着较高的心理压力和情绪问题，甚至会出现行为问题，对他们的身心健康和社会进展都会产生不良影响。因此，讨论高危家庭青少年的情绪和行为问题以及社会支持对他们的作用，具有重要的现实意义。社会支持是指个体在情感、认知、行动等方面得到他人的支持和帮助，具有调节人的情绪和行为、提高个体的自尊心和自我效能感等积极作用。在高危家庭青少年中，社会支持的作用具有特别的意义。通过讨论社会支持对高危家庭青少年的情绪和行为问题的影响，可以为优化社会支持体系和提供更好的心理干预方案提供依据，提高高危家庭青少年的心理和社会进展水平。二、讨论问题和设想1. 讨论问题高危家庭青少年的情绪和行为问题在社会支持下有何变化？2. 设想本讨论拟对高危家庭青少年进行情绪和行为问题的测量，并在不同的社会支持条件下进行比较分析。具体设想如下：（1）设计测量工具：采纳青少年心理测量工具，如青少年自评量表、情绪问卷等，对高危家庭青少年的情绪和行为进行测量。（2）选择讨论对象：选择一定数量的高危家庭青少年作为讨论对象，控制年龄、性别、教育程度等影响因素。（3）进行社会支持的介入：将讨论对象分为社会支持组和无社会支持组，并对社会支持组实施心理干预措施，如心理疏导、团体活动、辅导等。（4）测量结果分析：通过比较讨论对象在社会支持介入前后的情绪和行为测量结果来探讨社会支持对高危家庭青少年情绪和行为问题的影响，并对讨论结果进行统计分析。精品文档---下载后可任意编辑三、讨论方法和技术路线本讨论采纳实验讨论方法，将高危家庭青少年分为社会支持组和无社会支持组，重点关注社会支持在干预高危家庭青少年情绪和行为问题方面的作用。统计方法采纳 SPSS 进行数据处理和分析，主要包括描述性统计、t 检验、方差分析等。技术路线如下：（1）讨论工具：采纳青少年心理测量工具进行情绪和行为测量，如青少年自评量表、情绪问卷等。（2）样本选择：选择经专业机构鉴定为高危家庭的青少年作为讨论对象，控制年龄、性别、教育程度等影响因素。（3）实验设计：将讨论对象随机分为社会支持组和无社会支持组。（4）社会...
