精品文档---下载后可任意编辑第 九 课 纪 念 白 求 恩 毛泽东 [学习目标]1.了解文章的论点。2.理解文中对比论证的方法及作用3.学习本文夹叙夹议的写法。[教学重点]1.了解文章的论点。2.理解文中对比论证的方法及作用[教学难点]学习本文夹叙夹议的写法。[学习方式]自主学习,小组合作探究讨论,课下探究学习等。[课时安排] 两课时[教学过程]一、导入新课(老师课件展示纪录片)(老师感情朗读《白求恩纪念歌》)“秋风吹着细雨,延水奏着哀曲,从遥远的五台山,传来了悲痛的消息。我们用无边的哀悼,来纪念您!这里——河边石头,山上的野草,也在为您流泪。”听着这悲伤的悼歌,你们能猜出来这是纪念谁吗?学生:白求恩。对,今日我们就来学习毛泽东写的《纪念白求恩》,看看白求恩大夫都有哪些精神值得我们学习。(老师板书《纪念白求恩》)二、出示学习目标1.了解文章的论点。2.理解文中对比论证的方法及作用3.学习本文夹叙夹议的写法。三、白求恩生平简介白求恩,著名的胸外科医师。1890 年生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。1936 年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。1938 年,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队来中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员,培育了许多医务干部。后因抢救伤员感染中毒,1939 年11月12日在河北完县逝世,终年49岁(课文中“50多岁”有误)。(课件7 :展示白求恩相关图片)四、议论文知识简介议论文是以议论表达方式为主的文章。议论文的三要素:论点、论据、论证。精品文档---下载后可任意编辑论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的。论据就是提出论点的理由和根据,有事实论据和道理论据。论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常见的论证方法有举例论证、道理论证、比方论证、对比论证等。议论文最基本的结构是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。五、自读课文,检测字词。1.自读课文。请同学们自读课文,要求:(1 )标自然段序号;(2 )用笔画出不会读的生字词,并查字典标注拼音。2.检测字词出示字词,要求学生读准字音,并解释词语的意思。殉(xùn )职 ...