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六年级上奥数找规律

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精品文档---下载后可任意编辑给出几个具体的、特别的数、式或图形,要求找出其中的变化规律,从而猜想出一般性的结论.解题的思路是实施特别向一般的简化;具体方法和步骤是(1)通过对几个特例的分析,寻找规律并且归纳;(2)猜想符合规律的一般性结论;(3)验证或证明结论是否正确,下面通过举例来说明这些问题.开篇小练习:1、有一列数,观察规律,并填写后面的数,-5,-2,1,4,_______,________,________。2、有一组数为:…找规律得到第 11 个数是_________,第 n 个数是__________3、小凡在计算时发现,11×11=121,111×111=12321,1111×1111=1234321,他从中发现了一个规律。你能根据他所发现的规律很快地写出 111111111×111111111=______吗? 答案是___________________________。4、四个同学讨论一列数:1,-3,5,-7,9,-11,13,……照此规律,他们得出第 n 个数分别如下,你认为正确的是 ( ) A.2n-1 B.1-2n C. D.5、如图,是用积木摆放一组图案,观察图形并探究:第五个图案中共有块积木,第个图形中共有块积木.6、观察数列 1,1,2,3,5,8,x,21,y,……,则 2x-y=____________7、观察下列各式:…,请你根据上述规律,猜想的末位数字是_________.8、观察下列各式:…… 猜想:典型例题:一、数字排列规律题1、下面数列后两位应该填上什么数字呢? 2 3 5 8 12 17 __ __2、请填出下面横线上的数字。 1 1 2 3 5 8 ____ 213、有一串数,它的排列规律是 1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、……聪慧的你猜猜第 100 个数是什么?4、有一串数字 3 6 10 15 21 ___ 第 6 个是什么数?5、观察下列一组数的排列:1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、…,那么第 2024 个数是( ).A.1B.2C.3D.46、100 个数排成一行,其中任意三个相邻数中,中间一个数都等于它前后两个数的和,假如这 100个数的前两个数依次为 1,0,那么这 100 个数中“0”的个数为 _________个.7、一组按规律排列的数:14 ,39 ,716 ,1325 ,2136 ,…… 请你推断第 9 个数是.8、已知下列等式: ① 13=12; ② 13+23=32; ③ 13+23+33=62; ④ 13+23+33+43=102 ;…………由此规律知,第⑤个等式是 .9、观察下列各式;①、1+1=1×2 ;②、2+2=2×3; ③、3+3=3×4 ;………请把你猜想到的规律用自然数 n 表示出来。10、观察下面的几个算式:①...

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