精品文档---下载后可任意编辑第一课时教学目的：1、 复习巩固初中学习的基本操作2、 复习巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项3、 建立从实验学化学的观点。教学重点：巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项教学过程：[归纳整理]P17:一、混合物分离与提纯，填上分离的物质及应用举例及二、离子的检验。并沟通答案。[板书] 归纳与整理一、混合物分离与提纯[投影][讲述] 物质的分离是把混合物中各物质经过物理(或化学)变化，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态；物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。[ 思考] 物质的分离与提纯常用的物理方法。[提问]过滤、蒸馏注意事项[投影][讲述] 1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”，如图：①“一贴”：折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸馏水润湿，使之紧贴在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。②“二低”：滤纸边缘应略低于漏斗边缘；加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘(略低约 1cm)，以防止未过滤的液体外溢。③“三接触”：漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏斗。过滤后假如溶液仍然浑浊，应重新过滤一遍。假如滤液对滤纸有腐蚀作用，一般可用石棉或玻璃丝代替滤纸。假如过滤是为了得到洁净的沉淀物，则需对沉淀物进行洗涤，方法是：向过滤器里加入适量蒸馏水，使水面浸没沉淀物，待水滤去后，再加水洗涤，连续洗几次，直至沉淀物洗净为止。[板书]1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”[投影][讲述并板书]2、蒸馏操作应注意的事项，如图：① 蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的 2／3，也不能少于 1／3；② 温度计水银球部分应置于蒸馏烧瓶支管口下方约 0.5cm 处；③ 冷凝管中冷却水从下口进，上口出；④ 为防止爆沸可在蒸馏烧瓶中加入适量碎瓷片；⑤ 蒸馏烧瓶的支管和伸入接液管的冷凝管必须穿过橡皮塞，以防止馏出液混入杂质；⑥ 加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。[思考与讨论] 蒸馏与蒸发的区别[提问]蒸馏与蒸发的区别：加热是为了获得溶液的残留物(浓缩后的浓溶液或蒸干后的固体物质)时，要用蒸发；加热是为了收集蒸气的冷凝液体时，要用蒸馏。[讲述]蒸发操作应注意的事项：注意蒸发皿的溶液不超过蒸发皿容积的 2／3...
