精品文档---下载后可任意编辑一、学习目标： 1．说出什么是化学？化学讨论的内容是什么？2．列举化学与人类的关系──生活中处处有化学。3. 知道化学学习方法。二、自主学习：1．什么是化学？化学讨论什么？。2．化学有什么用？你能寻找出生活中与化学无关的实例吗？3．化学成为一门独立学科的进展史是短暂的吗？4．填空：①物质是由构成的，的破裂和重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但会重新组合成新的分子。，奠定了近代化学的基础。②物质在组成上是由组成的。1869 年发现了元素周期律和元素周期表。5．记住如下物质的化学式碳：C 氧气：O2 二氧化碳：CO2 铁：Fe 水：H2O 过氧化氢：H2O2三、合作探究：1. 什么是化学？【演示实验 1】：向白纸上喷溶液，同学们认真观察，出现什么现象了？【演示实验 2】在一支试管里加入适量的澄清石灰水，然后加入少量的碳酸钠溶液，观察现象。再向牛奶里加入稀盐酸溶液，观察现象。要解释以上实验及生产生活中的很多现象，我们必须走进化学世界，用化学知识来解答。学习 1-4 页的内容，并讨论沟通信息。思考以下内容:（1）.什么是化学？（2）.化学的简单进展史。（3）.化学与工业、农业、医疗、生活等方面的关系，化学对人类生存进展的影响。（4）.怎样学习化学？2. 化学的进展历史①．古代：火的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。②．原子、分子论：人类建立了化学这门科学。（道尔顿、阿附加的罗）③．元素周期律（表）：完善了化学，使化学讨论有规律可循。（门捷列夫）④．纳米技术：标志化学已进展到较高阶段。⑤．绿色化学：化学进展的趋势、方向。（其核心就是利用化学从源头上消除污染）3．化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用等方面有密切关系，它是一门社会迫切需要的有用科学。四、反思与小结、 层次上讨论物质 、 、与的科学。 2.物质在组成上是由 组成的。如铁是由组成的，氧气是由组成的，水是由 和 组成的。 和构成的。如铁是由构成的，氧气是由构成的，水是由 构成的。4.物质是由构成的，的破裂和重新组合是化学变化的基础。这就是说，在化学变化中，会破裂，而不会破裂，但会重新组合成新的分子。，奠定了近代化学的基础。五、课堂练习：1．化学讨论的主要内容是：( )①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律] 物质的运动规律 ④生物体生命活动的...
