四年级下册英语教学工作计划 5 篇 【 导 语 】 四 年 级 英 语 是 小 学 英 语 学 习 的 关 键 阶 段 ， 有 着 承 上 启 下的 作 用 ， 以 下 是 作 者 为 大 家 精 心 整 理 的 内 容 ， 欢 迎 大 家 浏 览 。 1.四 年 级下 册 英 语 教 学 工 作 计 划 一、基本情形分析 本 学 期 从 事 的 是 四 年 级 下 册 的 英 语 教 学 ， 虽 然 和 学 生 之 间 比 较 熟悉 ， 但 是 由 于 对 教 材 的 内 容 还 是 很 生 疏 ， 导 致 了 进 入 状 态 有 点 困 难 ， 好在 学 生 通 过 上 学 期 的 学 习 进 程 ， 自 我 进 入 角 色 很 快 ， 也 能 明 确 老 师 的 要求 。 这 是 我 比 较 欣 慰 的 。 但同时，班上仍旧存在较大的问题： （ 1） 思 想 成 熟 ， 行 动 习 惯 较 差 。 因 此 ， 尽 管 学 生 的 学 习 能 力 强 ，但 是 整 体 成 效 并 不 理 想 。 新 学 期 初 ， 很 多 学 生 的 精 神 面 貌 较 差 ， 比 较 懒惰 ， 教 学 常 规 上 仍需加强 ； （ 2） 自 我 中心 。 大 部分都是 独生 子女， 自 我 意识比 较 强 烈， 很 少为 其他人着 想 ； （3）分化严重。该班两级分化较为严重，学困生有增多趋势； （ 4） 少数学 生 个性特别， 受压能 力 弱， 乃至会跟老 师 对 抗， 需高度注意。 总的 来说， 不 管 从 教 材 还 是 从 学 生 来讲， 该班都给了 我 一个很 大的 挑战。 但 是 ， 我 相信付出定有 收获。 二、教学任务与目标分析 1、能 按四 会、三会的 要 求 掌控所学 单词， 在 此 基础上 ， 学 习 字母的 发音规 律， 为 五年 级 的 音标学 习 打好 基础， 也 为 学 生 记忆新 单词提供新 的 '途径。 2、培养良好的学习习惯，能做到书写整洁规范，了解英语句子的书写规则，培养独立浏览和知道简单篇章的能力。 3、在已有的响亮清楚读英语、说英语习惯的基础上，鼓励学生从人物特点动身，辨论语音、腔调，培养语言的感悟能力。 4、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交换，做到大胆开口，语音腔调准确、恰当。 三、教材重点难点 1、归纳 26 个字母在单词中的发...
