1 四年级修改病句专题练习 一、符号说明： １、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。 2 .、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。 3 .、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4 .、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5 、.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。 6 、.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词。 二、常用的修改符号有下列几种： 三、修改病句的方法： 一读：读懂句子，理清内容。 二找：找出病因，要有根据。 三改：动笔修改，保留原意。 四查：改后检查，通顺流利。 四、学习常用的四种方法：增、删、调、换。 五、用修改符号修改病句 1 、我们要克服学习上粗心大意的错误。 2 、语文课对我很感兴趣。 3、看了这本故事书，感动得流下了热泪 4、他的脸上露出高兴的心情。 5、男孩子马上立刻停止了哭泣。 6、我断定他大概会考上大学。 7、我有新买的一本故事书。 2 8、花坛里盛开着五颜六色的红花。 9、我们要爱护时间，认真学习。 10、爸爸再三地反复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 11、语文对我非常感兴趣。 1 2 、大厅里摆满了看演出的观众。 1 3 、公园里开满了白的、红的、黄的、五颜六色的花。 1 4 、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 1 5 、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 1 6 、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 1 7 、改革开放以后，人们的生活越来越富强。 1 8 、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 1 9 、李老师上课时对我们的态度非常严格。 2 0 、我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。 2 1 、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。 2 2 、因为老舍爱养花，而且养了许多花。 2 3 、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育 。 2 4 、《 猫 》 的作 者 是老舍写 的。 四 年级 修 改符 号 练习卷 (一） （ 一） 、认识 修 改符 号 。 1 、认识 几 种 常用 的修 改符 号 。了解 不同符 号 的用 法 ，并 认识 它 们的画 法 。 3 （二）、小学病句修改的类型与例子。 【注意】：（病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。 【修改步骤】： 1 、读懂句子的意思； 2 、找准病处，对症下药； 3 、改后读读是否通顺，是否改变...
