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四年级语文句式训练

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四 年 级 上 册 语 文 句 子 练 习 班 级 : 姓 名 : 一 、 缩 句 。 1、 一 种 生 活 地 面 上 的 带 羽 毛 的 恐 龙 , 在 奔 跑 过 程 中 学 会 了 飞 翔 。 2、 黄 昏 时 候 , 五 连 派 来 的 一 个 火 线 运 输 员 闪 进 了 我 们 的 防 空 洞 。 3、 我 的 喉 咙 被 心 中 激 起 的 强 烈 感 情 堵 住 了 。 4、 辽 西 的 发 现 向 世 人 展 示 了 恐 龙 长 羽 毛 的 证 据 。 二 、 照 例 子 把 句 子 写 生 动 。 1. 那 些 叶 子 很 绿 。 那 些 叶 子 绿 得 2. 湖 面 很 平 静 。 湖 面 平 静 得 3. 魏 格 纳 很 高 兴 。 4. 蝴 蝶 、 蜜 蜂 在 花 丛 中 飞 来 飞 去 。 (拟 人 ) 5. 小 草 儿 发 芽 了 。 (拟 人 ) 6. 海 浪 激 起 的 泡 沫 , 美 丽 极 了 。 ( 比喻) 7. 割草 的 孩子 们 的 脸蛋红扑扑的 。 ( 比喻) 8. 蜜 蜂 在 花 丛 中 翩翩起 舞, 饱览春天的 美 丽 。 ( 比喻) 9. 柳树的 枝条随风摆动 。 ( 比喻) 三、 把 句 子 换一 种 说法, 意思不变。 1. 那 平 静 的 湖 面 难道不是被 它踩碎的 吗? 2. 像这样一 条多灾多难的 祸河, 怎么能成为中 华民族的 “摇篮”呢? 3. 难道你要违背人 类的 真理吗? 6. “桂林山水”真是人 间仙境啊! 7. 香格 里拉的 空 气像滤过 似的 。 8. 乡村的 孩子 知道那 是母亲辛辛苦苦挣来 的 。 9. 李博士只能停止工作。 10. 这道题虽然难, 但我 一 定会 把 他做出来 的 。 四 、 扩句 。 ( 至少扩两处) 1. 风吹小 树。 2. 我 们 来 到沙滩上 。 3. 同学 们 玩游戏。 4. 叶 子 结成了 帐篷。 班级: 姓名: 一、缩句。 1.在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 2.雅鲁藏布大峡谷的发现,是上个世纪人类最重要的地理事件之一。 3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。 4.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。 二、按要求把句子写生动。 1.他很快乐。 2.我很难过。 3.太阳慢慢地从东边升起来了。(比喻) 4.知了热得在枝头上叫着“知了,知了!”(...

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