/20 1 全国2003 年４月高等教育自学考试 学前教育心理学试题 课程代码：00882 第一部分 选择题（共40 分） 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题２分，共40 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内
错选、多选或未选均无分
据了解，开始出现以“幼儿教育心理学”命名的著作，如日本学者若井邦夫等著的《幼儿教育心理学》是在２０世纪的（ C
80 年代 ） A
60 年代 B
70 年代 C
80 年代 D
90 年代 2
一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到（ D
卢梭 ） A
福禄贝尔 B
裴斯泰洛齐 C
蒙台梭利 D
维特罗克学习过程的生成模式包括四个方面，它们是（ C
生成、动机、注意和先前经验 ）P50 A
感知、记忆、思维和想象 B
动机、注意、感知和记忆 C
生成、动机、注意和先前经验 D
先前经验、动机、注意和思维 4
下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有．．提到的是（D
综合运用）知识, 领会,运用,分析,综合,评价 A
综合运用 5
下列选项中，在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有．．提及的是（C
创造性学习）P58 A
知识的学习（1） B
动作技能的学习（2） （3）智慧技能的学习 C
创造性学习 D
品德和行为规范的学习（4） 6
学生的学习准备包括哪两 个方面（C ）P61 1、个体 生理因 素 的发 展 ，特别 是脑 神 经系 统 的发 育与 成熟 ，这 是学习准备的物 质 基 础 ； 2、个体 智力 因 素 的发 展 ，包括智力 与 技能两 方面
这 是接 受 教育的重 要 条 件 ； 3、个体 非 智力 因素 的发 展 ，如学习动机，学习态 度 以及兴 趣 等，这 些 不 仅 影 响 学生学习成绩 ，而
