学情问卷调查分析报告 一、调查概况 1、调查目的：昭通市学校内涵发展进入了“课堂教学改善” 阶段，这一阶段的工作重点是课堂教学改善，构建适合本校的课堂教学模式和教学评价体系。盐津三中内涵发展项目办公室依据昭通市内涵发展第二次任务清单的要求，对全校教师、全校不同年龄、不同学段学生进行调查，为《课堂教学模式构建方案》设计与撰写的实效性和可操作性提供资料和数据参考。 2、调查时间：2014 年 3 月 20 日 3、调查对象： （1）全校教学岗位教师参加调查，发放调查问卷 150 分，收回 120 分。 （2）七、八年级、高一、二年级学生参加调查，发放调查问卷 450 份，收回 431 份。 4、调查方法： （1）教师采用全面调查，被调查老师按实际情况填写调查问卷。 （2）采用抽样调查方式对全校450 名学生进行调查，被调查学生按实际情况填写调查问卷。 二、调查内容 本次调查内容重点是： （1）对全体教学岗位教师的教研情况、教学情况、作业批改情况、对学校的管理满意度等方面进行调查。 （2）对不同年龄、不同学段学生的家庭情况、听课方式、课前预习、课后复习、学习习惯、学习方法等方面进行调查。 三、调查结果分析 （一）教师教学情况问卷调查分析 1、对教研情况的调查与分析 调 查 内 容 你 所 在 教 研 组 教 研 活 动 是 教 研 组 开 展 活 动 的 方 式 领 导 是 否 参 加 教 研 是 否 每 学 期 都 有 教 学 计 划 调 查 选 项 经常定期开展 根据学校要求开展 偶尔开展活动 几乎不开展 听课 评课 主题研讨 开会 走过场 吃顿饭了事 经常参加并主持 偶尔参加 从不参加 每学期都有 有时有 从来没有 频 数 73 37 9 1 104 15 1 70 48 2 112 7 1 百 分 比 （ %） 60.8 30.8 7.5 0.8 86.7 12.5 0.8 58.3 40 1.7 93.3 5.8 0.8 通 过 对 以 上 数 据 分 析 ， 经 常 定 期 开 展 的 百 分 比 为 60.8%， 根 据 学 校 要 求 开 展活 动 的 教 研 组 占 30.8%， 由 此 说 明 学 校 开 展 教 研 活 动 的 氛 围 比 较 浓 厚 。 但 是 偶 尔开 展 和 几 乎 不 开 展 的 教 研 组 依 然 占 7.5%和 0.8%， 因 此 ， 学 校 要 加 强 个 别 教 研 组的 管 理 ， 提 高 教 研 组 的 教 研 意 识 。 从...
