目录: 1、关于落实“五项管理”工作实施方案 2、**学校“五项管理”工作致家长的一封信 3、 “五项管理”工作落实情况教师个人自查报告 4、**学校落实“五项管理”自查报告 5、 “五项管理”学生手机带入校园申请制度 6、 “五项管理”工作督查表 7、 “五项管理”承诺书之教师五承诺 8、加强“五项管理”促进学生身心健康发展*中学公开承诺 书 9、 2021 年家长落实“五项管理”工作承诺书 10、关于开展“五项管理”自查工作的总结关于落实“五项管理”工作实施方案（试行） 为全面贯彻落实国家教育部和省市区关于“中小学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理”（以下简称“五项管理”）等工作通知精神，进一步规范学校办学行为，减轻学生的课业负担，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合区域实际，我校秉持“为每一个孩子的未来，提供优质教育服务”的办学理念，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”相关文件精神为指导，结合广州市有关文件精神，把“五项管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，解决广大家长急难愁盼的问题，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。 二、工作目标 遵循学生成长发展规律，聚焦“五个强化”，建立健全长效管理机制，减轻学生过重的课业负担，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。一是强化学生作业的源头管理，形成布置作业的区域规范要求。二是强化学生睡眠的综合管理，加强学生的午休监控管理，帮助学生养成健康的睡眠习惯。三是强化学生手机的进校园管理，提高学生信息素养和自我管理能力。四是强化课外读物进校园的程序管理，不断提升学校图书馆服务教育教学能力。五是加强学生体质健康的过程管理，提高学生体育和健康素养。 三、工作原则 1.坚持目标导向和评价导向原则。准确把握“五项管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康发展。完善我校教育质量评价制度体系，以评价导向引导学校可持续发展,以评价改革撬动我校学生健康发展指数的提升。 2.坚持统整性和协同性原则。坚持“五育并举”，系统、整合推进“五项管理，推动学校各部门齐抓、共管，明晰职责...
