学校各项规章制度

管 理 制 度 二0 一一年二月 1 目 录 一、教师备课制度„„„„„„„„„„„„„2 二、教学改革与上课制度„„„„„„„„„„3 三、作业布置和批改规范„„„„„„„„„„4 四、教科研制度„„„„„„„„„„„„„„4-5 五、教师培训与技能提升标准„„„„„„„„5 六、课堂教学现代化建设方案„„„„„„„„6 七、“绩效检测网络化”推进策略„„„„„„7 八、实训教师工作规范„„„„„„„„„„„7-8 九、学生实训管理规范„„„„„„„„„„„8-9 十、考勤及请假制度„„„„„„„„„„„„9 十一、督查制度„„„„„„„„„„„„„„10-12 十二、财务管理制度„„„„„„„„„„„„12-14 十三、教师考绩细则„„„„„„„„„„„„14-20 十四、外聘人员增资方案(拟) „„„„„„„„21 2 教师备课制度 1.备课分五个阶段： (1)学期备课（了解本专业实施性教学计划、掌握本课程教学大纲、制定学期课程计划，此项工作在开学前完成）。 (2)单元备课（理清章节教学内容的关联，确定重点、难点，能做到宏观把握，提倡集体备课）。 (3)课次备课（按教学内容进行课次备课，原则上每课一备，这是个人备课的重点）。 (4)课前备课（重温教材内容，并与完成的教案、ppt对接，进一步落实上课的针对性）。 (5)课后反思（上课本身是件创造性工作，教然后知不足，课后反思有利于进一步改进与提高）。 2.教学内容应能体现最新成果与基础知识的关系，并用任务引领或项目化呈现。 3.教学手段要体现现代化设备的运用。 4.每篇教案要有对应课件。 5.素养教育课（文化课），专业理论课要符合规定格式。 6.实训课要按项目依次进行，根据项目内容、相关知识点讲授、项目实施过程、项目检测与评价等依次展开。 7.要提前 2课时写好教案。 8.教案一律分课时书写（含连排课）。 9.符合上述标准的，学校将发给适量津贴（每教案、每课件各 1元）；不符合上述标准的按学校教学管理制度，每次 50元处罚。抽查或普查发现不合格，除不发津贴外，当月处罚 50元罚款，责令改正。通报批评。 10.每月最后一周教研活动时，各专业部按科目向教务处提交规范有创意的课件 ppt。 11.教务处必须适时归纳汇总各科目的课件 ppt，使之成系统并慎重保存，在下一学年开学前刻录成光盘下发给相关专业部借鉴使用。 本制度由教务处检查落实，每月向教学副校长书面汇报实施结果。并在当月工资中兑现津贴。 3 教学改...