个 性 品 质 、自我认识、自信心理、情绪心理、意志品 质 、环境适应、品 德心理、学习心理、青春期心理、交往心理、亲子教育、生命教育、智力开发、社会适应、升学就业 小学生侧重环境适应、品 德心理、交往心理的教育内容；不少于 8 课时 初中生侧重青春期心理、亲子教育的教育内容，不少于 6 课时 高中生侧重社会适应、智力开发、升学就业的教育内容。不少于 4 课时 心理教育活动课（列入《课程表》）………专职、兼职心理教师和班主任负责 心理教育班会课（列入《班会课教学计划》）……………班主任负责 学科教学渗透…………………………………………各学科教师负责 团体辅导……………………………………………专职心理教师负责 全校性 大型教育活动………………………………全体教师分工负责 专题讲座………………………………专职心理教师或外请专家负责 ● 一年级 1 ．适应环境：我们的校园；我的老师；我的新朋友。 2 ．自我认知：我是小学生；我是爱学习的好孩子；我是爱心小天使。 3 . 学习心理：学习要有好习惯；学习行为习惯；课堂是知识的海洋；适应课堂、适应学习；小时不厌学，长大用处多。 4 . 自信心理：我是一个 顶呱呱的人；我有我风采；我是“白天鹅”；激发学习自信；心灵的春天。 5 . 人际交往：我们是好朋友；将心比心；走近你我他；让你我心飞翔；心之桥；克服不安、孤独、恐惧。 ●二 年 级 1． 自 我 认 知 ： 我 爱 我 班 ； 我 是 好 学 生 、我 会做得更好 ； 找到自 我 价值； 客观看待自 我 。 2． 人际交往： 歉让、友善朋友多； “三个和尚有水喝”； 学 会交往技巧； 男女生 交往。 3． 情绪心理： 快乐的钥匙在哪里？把握内心的阴晴； 喜怒哀乐说情绪； 走出悲伤的心影； 让情绪充满阳光。 4. 学 习心理： 知 识越学 越有趣； 乐于学 习、善于学 习； 谁的发现好 又多； 告别“小粗心、小拖拉”。 5．生 命教育：生 命无价、生 存第一；活着… … ；为什么要活着？；小天使的未来… … ；远离毒品、关爱 生 命； 远离危险、注意安全； 热爱 生 活、欣赏人生 ；精彩人生 ABC。 ●三 年 级 1． 学 习心理： 我 爱 学 习 我 真聪明； 勤学 习、动脑筋； 善于学 习、挑战难题； 学会休闲— — 愉快的假日生 活。 2． 自 信心理： 自 主、自 尊、自 爱 、自 信；...
