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[浙江]学校心理学复习资料（详细的串讲大纲） 带★为重点复习内容 ★心理咨询：是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并寻求解决问题的来访者提供心理援助的过程。P151 学校心理咨询：心理咨询是指运用心理学的方法，对在心理适应方面出现问题并寻求解决问题的来访者提供心理援助的过程。学校心理咨询是指在学校所开展的心理咨询活动。P151 ★尺度参照测评：是教师或学习障碍研究专家根据某一衡量学习水平的尺度来评价儿童的学习成效的模式。这种测评模式所提供的信息不是具体数据，而是有关儿童学习水平的描述性信息。P202 行为评价法：指由他人或儿童本人对儿童在社会交往中的行为表现作出评价的方法。P227 ★★★时间序列设计：是指对一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后周期性地作一系列测量，然后分析测量数据是否具有非连续性，从而推断实验处理的效果的一种准实验设计。P64 常模：是判断个别差异的依据和比较的标准。P88 目标群体：对适应性行为进行评价时被评估的对象，就是目标群体。P246 ？ 示范：是传授社会行为最有效而且效率最高的方式。它用来抑制或促进各种行为。P235 标准化测验：是经过一套严格的标准化程序进行编制，并按标准化程序去使用的测验。P87 观察学习：就是通过观察他人（榜样）所表现出的行为及其后果而进行的学习。P122 行为角色扮演：儿童社会技能测评法之一——行为评价法中的一种，是直接观察法的一种变式，比一般的人工设计采用了更多的结构化或标准化因素，向儿童呈现一组场面或情境，要求儿童面对场景做出就像真正碰到同一情境时一样的反应。P230 效度：指测验对要测量的东西能够测量的正确程度。P88 横断研究：就是在同一时间内对某一年龄（年级）或某几个年龄（年级）的被试的心理、行为状况进行测查，并加以比较。P60 ★智力测验：是为科学、客观地测定人的智力水平而按照标准化的程序编制的一种测量工具。P94 同伴等级评定表：这是一种社会测量问卷，将一个班级（或其他群体）内每个儿童的姓名依次排列，紧挨着每个姓名是一个五点或七点式等级评定尺度。要求被试标明对名单中每个人的喜欢程度。P226 ★心理评估：是运用运用心理方法，如观察法、访谈法、心理测量法等，围绕解决某一问题对学生心理所做的综合评价过程。P88 NEO 人格问卷：是由美国心理学家科斯塔和麦克协根据人格的“大五”结构理论编制的人格五因素问卷。用于测量人格的神经质、外向性、对...