1 校园心理危机干预预案 为进一步完善我校学生心理健康教育与指导工作，增强学生心理危机干预的针对性、主动性和有效性，降低校园心理危机事件对学生的伤害，提高全校心理健康水平，促进健康成长和全面发展，根据福清市学校心理健康指导中心的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本预案。 第一章 总 则 第一条 心理危机定义 心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形而出现的严重心理失衡状态。心理危机干预是指对处在心理危机下的个人及与其有密切关系的人，采取有效的措施，使之能安全度过危机，尽快恢复社会功能。 心理危机干预由学生班主任及学校有关工作人员参与，学校有关职能部门和心理健康教育办公室分工负责，教导处主要领导统一指挥协调，学校分管学生工作领导负总责。 第二条 心理危机干预的目的 1、通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了 解 与认 识 ，提高学生承 受 挫 折 的能力 ，为应对危机做 好 准 备 。 2、通过心理咨 询 等 支 持 性干预，协助 处于 危机中的学生把 握 现状，重新 认 识 危机事件，尽快恢复心理平衡，顺 利 度过危机，并 掌 握 有效的危机应对策 略 。 3、通过提供 适 时 的介 入 帮 助 防 止 自 伤、自 杀 或 攻 击 行 为等 过激 行 为。 4、通过构 建 心理危机干预体 系，做 到心理困 扰 早 预防 、早 发现、早 诊 断 、早 应对，减 少 和尽量 避 免 危机对学院 正 常工作的影 响 。 5、通过积 极 创 设 良 好 的校园环 境 ，为学生成长营 造 健康氛 围 ，努 力 提高学生的心理健康水平，优 化 学生的心理素质 ，促进每 一位 学生的健康成长和成才 。 2 第三条 心理危机干预的对象是我校在读的存在心理或行为异常的学生。具体包括： 1.通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生； 2.遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生； 3.患有严重心理疾病（如抑郁症）的学生； 4.有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生； 5.因严重生理疾病而导致心理异常的学生； 6.由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，产生恐慌、担心、焦虑不安的学生； 7.其他有情绪困扰、行为异常的学生。 对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象，及时进行危机评估与干预： 1、谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱...
