平泉县七沟明德小学 学校发展自我诊断报告 一、学校发展自我诊断的目的与过程 发展是学校的根本问题，一所学校没有发展就不能满足日益增长的教育需求，就不能在激烈的竞争环境中生存下去
为了更好地推动促进学校发展，就要深入学校发展各利益群体，多方面收集信息，综合分析学校发展的现状、可利用的资源、面临的主要问题、多方利益相关者对学校发展的期待和需求等，从而找准学校发展突破口，明确学校发展方向和目标
学校发展诊断就是这样一个分析、判断、明确发展思路的过程
2 0 0 9 年 4 月，我校成立学校发展自我诊断工作委员会，校长任负责人，成员包括了全体行政人员、教师代表、家长代表、上级主管部门的代表和镇、村领导（见附件）
通过问卷调查、座谈、访谈等活泼多样的形式分别对干部、教师、学生、家长进行调查，在取得大量宝贵的第一手资料的基础上，学校自我诊断委员会多次召开全体会议
会上，多方代表进行充分地讨论、分析、判断，最终形成《学校发展自我诊断报告》
二、学校基本情况概述 七沟明德小学位于河北省平泉县七沟镇七沟村，是一所普通农村寄宿制小学
她始建于1 9 4 8 年，原名“七沟小学” ，2 0 0 6 年迁至现址，更名为明德小学，是一所具有几十年历史的学校
我校占地面积 1 3 3 0 0 平方米，建筑面积 3 3 0 0 平方米，现有教学楼 1 栋，综合楼 1 栋（含学生宿舍），厨房、餐厅已建成，学生运动场地已建好
有微机室 1 个，多媒体教室 1个，语音室 1 个，图书室 1 个，少先队活动室 1 个
我校现有 1 3 个教学班，在校学生近 5 0 0名，其中五、六年级学生来自全镇，寄宿生 1 5 0 多名
全校在岗教师 3 8 名名
学校正处于整顿、调整、规范发展阶段
三、学校发展现状的诊断与分析 （一）领导班子情况： 本校现有校长、教导主任、总务主任、少先队辅导员共 5 人
年龄结构：3
