学 校 语 言 文 字 达 标 校 创 建 工 作 方 案 学 校 是 推 广 普 通 话 ， 规 范 语 言 文 字 的 主 阵 地 ， 做 好 学 校 普及 普 通 话 和 用 字 规 范 化 工 作 ，对 于 掌 握 科 学 文 化 知 识 、培养创 新精神和 实践能力、全面提高素质， 继承和 弘扬中华民族优秀的 传统文 化 、培养爱国主 义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为了进一步提升我校 语 言 文 字 工 作 的 整体水平，增强教师的 语 言文 字 规 范 意识 ， 提高学 生的 语 言 文 字 应用 能力， 进一步贯彻《中华人民共和 国国家通 用 语 言 文 字 法》， 根据上级文 件精神， 结合我校 的 实际情况， 积极开展了语 言 文 字 工 作 创 建 活动， 特制定本实施方 案 。 一、工作目标 我校 语 言 文 字 工 作 的 目标 是 ： 借 助 本次 迎 评 活动， 争 取 使我校 的 语 言 文 字 工 作 再 上新台 阶 。为此 ， 我们 将 加 强管 理 力度 ，建 立 和 完 善 相 应的 工 作 机 制，提高管 理 水平， 切 实提高全校 的 语言 文 字 规 范 意识 和 应用 能力，使 普 通 话 成 为我校 的 教学 语 言 、校园 语 言 ， 使 校 园 内 的 文 字 应用 基 本规 范 ， 尽 量 达 到 标 准 要求 。 二、评估内容 本次 语 言 文 字 规 范 化 示 范 校 评 估 指 标 要素及 评 分 标 准 ： （ 一） 制度 建 设 学 校 在 用 语 用 字 、学 生培养、教育 实践过 程 中有关 于 语 言文 字 使 用 的 规 章 制 度 ， 并 有 定 期 检 查 落 实 制 度 ， 在 职 务 评 聘 、教育教学考核评 价等制 度 中， 有 关于语言文 字 应用 能力、应用 情况的 明确要求。重视环境对学生语言文 化素养的 熏陶作用 ， 校内公文 、文 件、以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用 字 符合规 范及相关要求。语言文 字 工作经费管理严格、使 用规 范、效益显著。 （二）能力建设 将语言文 字 应用 能力纳入教师培训方案， 重视教师语言文字 基本功训练， 通过定 期 培训、综合培养等方式， 提高教师语言文 字 应用 能力， 并 适应教育教学的 新要求。教师普通...
