线段、角一、填空。1．射线有()端点，直线()端点，线段有()端点。把线段向两端无限延长，就得到一条()。2．钟面上时针和分针在2时成()角，在9时成()角。3．钝角()90°，而小于180°。周角()360°，锐角()90°，平角()180°。4．把()分成()，每一份所对的角叫做l度的角，记作（)。5．角的大小要看()的大小，()越大，角越大。6．从一点出发，可以画()条射线。7．如右图，∠1是()角，∠2是()角，∠3是()角，∠4是()角。二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)1.平角只有一条边。（）2．周角大于平角。（）3．一条直线长2米。（）4．经过一点只能画一条直线。（）5．直角的度数是平角度数的一半。（）三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)1．()是直线，()是射线，()是线段。2.()是直角，()是锐角，()是钝角，()是平角：A.80°的角B．180°的角C．160°的角D．90°的角3．如右图l，已知∠1=30°，∠4=()。A．大于30°B．小于30°C．30°D．无法确定4．右图2中有()个角。A．3B．4C.5D．65．下图3中有()条线段。A．4B．15C．10D．7四、动动手。1．先判断下面的角各是什么角。∠1是()角。∠2是()角。∠3是()角。∠4是()角。∠5是()角。2．数一数。(1)下图中有()条线段，()条射线，()条直线：①中有()个角；②中有()个角；③中有()个角；④中有()个角。3．下图中有()条线段，()个角．其中有()个锐角，()个钝角，()个直角，()个平角。五、综合应用1.已知下图中，∠1=30°，求∠2，∠3，∠4的度数：(3分)2.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角。3.把一个半圆对折两次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角?4.从3点到4点，时针旋转了多少度，分针旋转了多少度?你知道从5点到6点30分时针旋转了多少度，分针旋转了多少度吗?5.毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角，结果这个角变成了80°”你认为这种说法正确吗?为什么?附加题。1.用量角器量出每个三角形中每个角的度数，再求出三个角的度数之和。你能发现什么规律吗?2·量出下面每个四边形中各个角的度数，再算一算每四个角的度数和。你能发现什么?小学数学四年级上册角的度量测试题一、我会填。（1）直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。把线段的一端无限延长就得到一条（），如果把线段的两端无限延长就得到一条（）。射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。（2）在两点之间可以画出很多条线，其中（）最短。过一点可以画（）条直线。当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。（3）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。（4）量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。角的大小要看两边叉开的大小，叉开得（），（）就越大。角的大小与画出的边的长短（）。（5）钟面上的时针和分针2时成（）角，3时成（）角，6时成（）角。（6）我们学过的角有（）角、（）角、（）角、（）角、（）角。1平角＝（）度=（）直角1周角=（）度＝（）平角＝（）直角（7）∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=()。∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=()。∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=()。二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。1.线段是直线上两点之间的部分。（）2.过一点只能画出一条直线。（）3.一条射线长6厘米。（）4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。（）5.过两点只能画一条直线。（）6.角的两边越长，角的度数越大。（）7．直线比射线长。（）8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。（）9.平角没有顶点。（）10.周角是一条射线，它只有一条边。（）三、细心选一选。（选择正确答案的序号填在括号里）（1）角的两条边都是（）。①线段②射线③直线④曲线（2）下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（）①1：30和2：30②3：30和8：30③9：00和3：00（3）...
