学 困 生 基 本 情 况 表 学 科 ： 英 语 教 师 ： 张 小 伟 姓 名 郭 家 营 性 别 女 班 级 三 ． 1 家 庭 住 址 克 勒 沟 8 组 现 在 学 习 状 况 学 习 成 绩 相 对 比 较 落 后 ， 对 学 习 的 兴 趣 很 低 。 学 困 原 因 分 析 平 时 上 课 注 意 力 不 太 集 中 ， 不 爱 动 脑 子 ， 思 维 不 太 灵 活 。学 习 上 缺 乏 自 信 心 。 提 高 主 要 方 面 及 措 施 课 后 多 与 其 交 谈 ， 态 度 要 和 蔼 ， 使 后 进 生 愿 意 接 近 老 师 ，经 常 和 老 师 说 说 心 里 话 ， 有 利 于 老 师 对 学 生 的 了 解 ， 有 利 于做 好 后 进 生 的 转 化 工 作 。 开 展 互 帮 互 学 的 活 动 ， 尽 量给中 、差生 创设一个好 的 学 习环境， 充分 发挥课 后 “小 老 师 ”的 作 用。 对 差生 的 缺 点批评要 恰当得体， 切忌不 可伤害， 不 能让其他同学 嘲 笑 他们 ， 嫌 弃 他们 。 分 层 次 设计 目 标 ， 给差生 制 订 能够 完 成 的 目 标 ， 使 其 能真正 感 到 成 功 的 喜 悦 。 学困生基本情况表 学科： 英语 教师：张小伟 姓名 王新月 性别 女 班级 三、1 家庭住址 正沟村2 组 现在 学习 状况 学习习惯不好，学习欠自觉，所以基础知识掌握不扎实，学习成绩不理想。对学习的兴趣很低。 学困 原因 分析 针对该生实际情况，为她常规作业内容是朗读课文，目的是帮助其掌握新单词。课堂上，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。定期进行相关知识的辅导。 提高 主要 方面 及 措施 在平时师生互动时，多叫她回答问题，强迫她保持 思 考 的状态 。保持 教师的亲 和 力 ，尽 量 与学生保持 好关系 ，消 除 学生对老 师的畏 惧 心理，鼓 励 学生有 不懂 得 地 方大 胆 的多问。课余 时间 给 她进行补 课，打 好基础，不定时进行抽 查 。 学 困 生 基 本 情 况 表 学 科 ： 英 语 教 师 ： 张 小 伟 姓 名 孙 月 敏 性 别 女 班 级 三 ...
