学生学籍管理系统建模 一、 问题概述 本案例采用 UML 的方式对学生学籍学生管理系统进行建模，其管理模式的科学化与规范化，管理手段的信息化与自动化对于学校的总体发展产生深远的影响，由于管理内容过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，单纯人工管理很难跟上发展的步伐，所以需要一个便于学生信息管理的学生学籍管理系统来帮助学生信息的管理。 本系统采用 Rational Rose 做 UML 建模，使用 Microsoft公司的 Visul basic 6.做为前台开放工具，使用 Microsoft 公司的 ACCESS 做为数据库的开发环境，在 WINOWS XP 操作系统环境下进行开发并测试。 二、 建模过程 1 、 建立系统用例模型 1 .1 系统描述 在学籍管理过程中，主要有活动有学生对个人信息的填写与提交，学生进行选课，学生对信息查询；教师对选课学生的课程成绩输入。、；教务员对学生信息的管理（包括添加、修改、删除）和对教师信息的管理（主要是账户管理）。 1 .2 系统参与者的确定 由以上的系统描述可知，学生学籍管理系统的主要参与者有：教务员，教师和学生。 1 .3 系统用例描述 对于待开发的学生学籍管理系统根据以上系统描述及学籍管理中各种事物的处理流程，用例图如下所示： (1 ) 用户管理：为了更好地管理用户的权限及维护学生信息、系统信息的安全，在用户进行系统进行相应的操作前，需要对用户身份进行验证，所以又用户登录这一过程，这时便需要对权限内的用户进行管理。 (2 ) 选课管理：学生在学校选课期间可以进行选就选课，检查和删除课程，而在平时可以对所选课程进行查询；而在学生选课出现问题时，在提出申请后，教务员可以直接帮助学生对选课信息进行修改，同时，教务员可根据教学需要进行一定的选课条件限制。 (3 ) 信息管理：学生可以对个人信息进行查询操作；在新生注册时，教务员要把新生的信息录入系统，而根据教学需要，教务人员可以对学生信息进行查询，修改，删除等操作。 (4 ) 成绩管理：任课教师在考试后输入学生相应课程的分数：学生对个人历年的课程成绩的查询，同时，教务员对教师录入的成绩进行监控与核对，如果成绩出现问题后，教务员可以对学生成绩的修改。 (5 ) 系统管理：教务员在需要时可以对系统的服务进行启动和停止，主要是在某些特殊情况下的操作。 对应以上的用例描述，得到相应的学生角色用例图和教务员用例图。 2 、 用例图 2 .1 学生角色用例图 学 生用 户 管 理密 ...
