表1-1 学生对教师课堂教学质量评价表(理论课) 总体印象 对教师教学的总体印象 A: ≥90分 B: 80—89分 C: 70—79分 D: 60—69分 E: <60分 单项指标评价 序号 评 价 指 标 分数值 分 数 等 级 A B C D E 1 对教学工作有热情,讲课认真、投入 9 2 讲课思路清晰,阐述准确 9 3 讲课能够理论联系实际,注重内容更新 10 4 讲授内容能够突出重点,讲清难点 9 5 采用启发式、讨论式教学,鼓励提出问题和质疑 12 6 因材施教,注重学生创新意识和能力的培养 12 7 作业有利于学生自主学习,批改认真 9 8 能够有效地利用现代教育技术手段 9 9 讲课能激发学生的求知欲 11 10 对学生热情关怀,严格要求 10 表1-2 学生对教师课堂教学质量评价表 (实验课) 总体印象 对教师教学的总体印象 A: ≥90分 B: 80—89分 C: 70—79分 D: 60—69分 E: <60分 单项指标评价 序号 评 价 指 标 分数值 分 数 等 级 A B C D E 1 对教学工作有热情,态度认真,坚守岗位 9 2 讲课简明扼要,重点突出,示范操作规范 9 3 对学生严格要求,积极指导,耐心回答学生的问题 11 4 重视学生动手能力和科学作风的培养 12 5 安排设计性和综合性实验的内容,注重培养创新思维 12 6 熟悉实验内容及仪器,能及时排除故障 9 7 认真及时地批改实验报告,按时返还给学生 9 8 能激发学生实验的积极性,感到收获大 11 9 实验设备、实验环节准备充分,实验过程组织有序 9 10 能够有效地利用现代教育技术手段 9 表 1-3 学生对教师课堂教学质量评价表 (体育课) 总体印象 对教师教学的总体印象 A: ≥90分 B: 80—89分 C: 70—79分 D: 60—69分 E: <60分 单项指标评价 序号 评 价 指 标 分数值 分 数 等 级 A B C D E 1 对教学工作有热情,授课认真,投入 9 2 讲解清晰,示范动作准确、规范 9 3 有较强的课堂教学组织和解决教学中问题的能力 10 4 有助于培养学生的积极进取、团结协作和集体主义精神 9 5 有自己的教学风格和特点,教学方法有实效 10 6 能够因材施教,促进学生个性发展 12 7 注重培养学生自我锻炼和创新能力 12 8 能够激发学生学习兴趣和主动性 10 9 能够增进学生身心健康和形成终身体育意识 9 10 能促进运动技术、技能水平和身体素质的全面发展 10 表2-1 专家和领导对...