. 整理可编辑 渊泉第二小学学生心理健康分析报告 小 学 生 是 一 群 朝 气 蓬 勃 积 极 向 上 的 群 体 ， 他 们 是 家 庭 的 希 望 、 祖国 的 未 来 、 是 社 会 主 义 建 设 的 接 班 人 。 小 学 生 的 心 理 健 康 关 系 到 他 们的 生 活 、 学 习 和 成 长 ， 此 次 测 试 旨 在 了 解 我 校 学 生 的 心 理 健 康 问 题 ，针 对 心 理 测 试 结 果 ， 学 校 会 采 取 相 关 措 施 以 保 证 我 校 学 生 健 康 快 乐 地学 习 成 长 。 一 、 量 表 简 介 《 中 国 小 学 生 心 理 健 康 量 表 》 （ MSSMHS） 来 源 自 王 极 盛 教 授（ 1997） 撰 写 的 《 中 国 中 学 生 心 理 健 康 量 表 的 编 制 及 其 标 准 化 》 。 该量 表 共 有60 个 项 目 组 成 ， 包 括 10 个 分 量 表 。 它 们 分 别 为 强 迫 症 状 、偏 执 、 敌 对 、 人 际 关 系 敏 感 、 抑 郁 、 焦 虑 、 学 习 压力感 、 适应不良、情绪不稳定、 心 理 不平衡。 即可以 从整体 上 衡量 受试 者的 心 理 健 康 状况， 也可以 根据每个 量 表 的 平均分 进行评价。 二、 计分 方法与 结 果 解 释 评价参 考 ： （ 1） √ 得2 分 ， △ 得1 分 ， × 得0 分 ， 得 分 相 加 1)0-4 分 。 心 理 非 常 健 康 ， 请 你 放 心 。 2)5-9 分 。 大 致 还 属 于 健 康 的 范 围 ， 但 应有 所 注 意 ， 也可以 找 老师 或 同 学 聊 聊 。 3)10-14 分 。 你 在 心 理 方面 有 了 一 些 障 碍 ， 应采 取 适当 的 方法进. 整理可编辑 行 调 适 或 找 心 理 辅 导 老 师 帮 助 你 。 4)15-20 分 。 是 黄 牌 警 告 ， 有 可 能 患 了 某 些 心 理 疾 病 ， 应 找 专 门的 心 理 医 生 进 行 检 查 治 疗 。 5)20 分 以 上 。有 较 严 重 的 心 理 障 碍 ，应 及 时 找 专 门 的 心 理 医 生 治疗 。 （ 2） A 得 0 分 ， B 得 1 分 ， C 得 2 分 ， D 得 3 分 ， 得 分 相 加 1) 0-9 分 。 哇 ...
