黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高一年级） 内 容 道 德 品 质 公民素养 参照点 举止行为符合中学生行为规范遵守学校各项规章制度 正确看待人生 规划发展目标 关心集体 有为集体争光的愿望和行动 参加学校劳动教育活动和力所能及的劳动 学习法律知识 了解法律常识 记 实 内 容 公民素养 运 动 与 健 康 审美与表现 参照点 保护环境 爱护公共财产 保护公共设施 通过不同运动形式 坚持每天锻炼1 小时 远离不良嗜好，选择健康有益的休闲娱乐方式，健康向上 参加体育艺术 实践活动 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高二、三年级） 内 容 道 德 品 质 参照点 谦恭礼让 注重礼节 待人诚实，表里如一，言而有信，不弄虚作假 具有对社会、集体、家庭、他人的责任意识 珍惜自然资源和劳动成果，反对浪费 记 实 内 容 公 民 素 养 运 动 与 健 康 交 流 与 合 作 参照点 知晓时事 关爱社会 热心公益 有自信心 有较强的意志品质 兴趣爱好广泛 生活丰富多彩 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级） 说明：本表供物理、化学和生物教师使用 内 容 学 习 态 度 与 能 力 参照点 养 成 良 好 的 学 习习惯 （课前、课上、课后） 培 养 良好的科学 品质（理论、实践、科学态度） 形 成 学 习 方 法（思维品质、质疑、总结、反思） 正确的学习态度（主动参与学习过程、学习兴趣、探究意识、创新精神） 记 实 内 容 学习态度与能力 交 流 与 合 作 能 力 参照点 关注国内、国外 学科发展状况 通过口头、书面、网络 等 形式清晰表 述自己的观点 能与合作伙伴共 同制订合作计划 在团队中能与他人 和谐相处、互相帮助 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级） 说明：本表供物理、化学和生物教师使用 内 容 学 习 态 度 与 能 力 参照点 主动参与学习过程 创造性地完成学习任务 调整学习策略 养成自我总结、反思的习惯 记 实 内 容 学习态度与能力 交 流 与 合 作 能 力 参照点 在学科实验中初步形成搜集材料、设计方 案、 制作模型等解决问题的能力 根据学习任务和需求，选择合作伙伴 主动与合作伙伴共同制订合作计划 合作学习中发挥分工协作的能力 记 实 黑龙江省普通高中学生综合素...
