安徽省《教育教学知识与能力》：综合课程考试题 一、单项选择题（共2 6 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的______较差。__ A．稳定性 B．广度 C．分配能力 D．范围 2、学校施行德育的基本途径是。 A：课外活动与校外活动 B：少先队活动 C：班主任工作 D：思想品德课与其他学科的教学 E：重视个别差异 3、官能训练注重训练的__而不注重内容。 A．技能 B．形式 C．方法 D．技巧 4、根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。 A：给学生权利 B：教给学生知识 C：尊重和信赖学生 D：尊重学生家长 5、根据考察和探究的中心主题或问题的来源不同，综合课程可分为“学科本位综合课程”、“社会本位综合课程”和“儿童本位综合课程”。“环境教育课程”、“国际理解教育课程”属于（）综合课程。 A：“学科本位综合课程” B：“儿童本位综合课程” C：“社会本位综合课程” D：“广域课程” 6、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】 A．诊断性评价 B．总结性评价 C．形成性评价 D．相对评价 7、爱国主义情感属于__的道德情感。 A．直觉的 B．想象的 C．行为的 D．伦理的 8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于。 A：词汇学习 B：符号学习 C：概念学习 D：命题学习 9、教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是__。 A．教师的责任感 B．自我教学效能感 C．教师的信念 D．教师的威信 10、教育心理学家布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是__。 A．百科全书式课程理论 B．综合课程理论 C．实用主义课程理论 D．结构主义课程理论 11、缺乏对他人的同情与关心，同时缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（） A：焦虑症 B：依赖型人格障碍 C：抑郁症 D：反社会型人格障碍 12、强调学科之间的内在联系性、 不同学科的相互整合， 以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（） A：潜在课程 B：分科课程 C：活动课程 D：综合课程 13、前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联 20 世纪 20～30 年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是。 A：《普通教育学》 B：《大教学论》 ...
