高考古诗词鉴赏专题——诗歌鉴赏题型及答题模式河北衡水中学闫淑芳近几年的高考试题，诗歌鉴赏题选材大都是唐诗、宋词、元曲，有两个特点非常明显：一是试题切入角度小，只以对全诗的理解为基础，且离不开景、情、境；二是文字浅易，抒发的是人之常情，如山水情、故园情、别离情等。考生一般对考点比较熟悉，能比较轻松地读懂诗歌，但答题结果却年年失分严重。一个重要的原因就是答题不规范，容易漏掉一些要点，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。为在紧张复习中轻松而又有效地攻克这一难题，我们结合自身教学实践，对近年常见常考的每一种题型进行了深入研究，为每一种题型总结了相应的一套答题模式。一、炼字型1•提问方式：① 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？② 本诗的诗眼是哪个字？诗中哪些字眼表现（突出）了诗的某一特点？2•提问变体：① 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？② 诗中某个字（某句诗）的作用是什么？诗中为什么要用某个字（某句诗）？说说（简析）诗中某个字（某句诗）在诗中的作用。③ 诗中某个字（某句）换作（改作）某有什么作用？两者有什么区别？哪一个好，为什么？3•解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。炼实词：动词，表颜色的词，拟声词，叠词，形容词等修饰语（自，孤，独，冷等），化动为静或化静为动。炼虚词：数词，连词，副词等。注意：一般而言，炼字五言诗在第三字，七言诗在第五字。4•答题模式：① 肯定“好”或肯定哪一个更好；② 解释该字在句中的表面义和语境义；③ 展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④ 点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境或对表现人物的作用。后面三点可概括为：释含义（解释该字在句中的含义）+描景象（把该字放入原句中描述景象）+点情境（点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情）注：有手法的一定要指出手法再描绘⑤ 如果换作某，就起不到这样的表达效果。［示例］2007 年全国卷 II 第 12 题阅读下面这首唐诗，然后回答问题。新晴野望王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注】尘垢：尘埃。（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。步骤①分别是“明”和“出”。步骤②这两个字充分显示出雨后的“新晴...
