高中生物--生物群落的演替时生物群落的基本单位—种群课时作业-苏教版必修3

精品文档---下载后可任意编辑第 13 课时 生物群落的基本单位——种群目标导航 1.列举种群的特征。2.说出种群数量变化的规律。3.说明制约种群数量变动的因素。一、种群的特征1．种群的概念：在一定时间内占据一定空间的________生物的________个体。其是由个体组成，但并非是______________的简单相加，二者间的关系是________________的关系。2．种群的特征：包括________________、________________和________________，其中数量特征主要包括：①________________；②出生率和死亡率；③____________；④性别比例。3．种群密度(1)概念：________________或体积内某一种群________________的数量。它是________________最基本的参数。(2)测定种群密度的常用方法① 样方法指在被调查种群的分布范围内，______选取若干________，通过计算若干________中某种生物的________个体数，然后以其________________估算种群________________的方法。② 标记重捕法a．含义：在被调查种群的样地中，捕获一部分个体，将这些个体进行________后再放回到__________________中，经过一段时间后进行重捕，根据重捕取样中的标记比例与样地总数中的标记比例相等的假定，来估算该种群内的个体数量。b．估算某种群内个体数量(N)的公式：________________________________________________________________________。c．前提：________个体与____________个体在重捕时被捕获的概率相等。d．标记技术要点：__________________________；________________________________________________________；标志符号必须能够维持一定时间，在调查讨论期间不能消逝。4．出生率和死亡率决定种群密度的最直接因素，此外____________________也会直接影响种群数量的变化。5．年龄结构(1)含义：一个种群中各年龄段的________________的比例。(2)作用：影响种群数量的变化。(3)分类：__________、稳定型、__________。6．性别比例(1)含义：种群中________________数量的比例。(2)作用：在一定程度上影响________________的变化。7．讨论种群的核心问题及意义(1)__________________________是种群讨论的核心问题。(2)影响种群数量变化的因素①__________________________、______________________是决定种群数量变化的主要因素。② 年龄结构、性别比例是______________________________的主要依据。(3)实践意义： ①保护________________________；②监测、预报和有效控制________...