南昌大学考试命题基本规范考试命题是确保我校课程考核质量的核心工作,为做好考试命题工作,现从考试命题的一般程序、考试题型的分类特征、各种题型的编制要领、考试命题的基本要求四方面制定我校考试命题的基本规范
一、考试命题的一般程序(一)研究教学大纲1、确定考试内容要目,如下图
2、确定考试目标层级,如下图
(二)编制命题计划制定命题双向细目表,以知识单元和能力层级为两个轴,分别说明各项测评目标,以确保考试能够评量到预期的学习结果,举例如下
考试内容(知识单元)考试目标(能力层级)合计识记理解应用分析与综合创造单元一1523550单元二1533342教学内容总体内容块1内容块2内容块3
知识点知识点
知识点知识点知识点
课程目标A单元目标B单元目标C单元目标A1课时目标B3课时目标B2课时目标B1课时目标A3课时目标A2课时目标C1课时目标C2课时目标C3课时目标单元三35289133单元x35249155合计100918263710(三)命制考试题目1、按“考试内容要目”选择有代表性的“知识点”
2、按“考试目标层级”选择适宜的“测试题型”
3、按“命题计划”编制等值性的“测试题目”
(四)编辑试题成卷
1、编辑原则
由易到难,循序渐进,形成梯度2、编排方法
(1)按测试题型编排:先客观题,后主观题(2)按知识内容编排:先简单题,后复杂题(3)按认知水平编排:先低级题,后高级题二、考试题型的分类特征(一)题型种类构成(二)题型功能比较客观题与主观题测试功能比较如下表
客观题(封闭式)主观题(开放式)信度较高较低效度较低较高覆盖面较宽较窄陈述性知识较适宜较不适宜程序性知识较不适宜较适宜猜测可能性测验时较大测验前较大常模的建立较易较难三、各种题型的编制要领(一)选择题题型客观题(封闭式)主观题(开放式)选择型提供型是非题选择题配对题名词解释题改错题