1 家校合育，让孩子们幸福成长 ——吉林市松花江文化讲坛讲稿 吉林市第二实验小学 陈福 我们的教育最终目标就是实现人们的幸福，没有哪位父母不愿自己的孩子成为幸福的人。中国人的父母是世界上最有爱心、最爱孩子的父母。在他们的内心深处,希望孩子终生幸福的愿望也许远远超过希望他们成才的愿望。 然而，人们对幸福的理解是不同的，有人说,幸福就是事业有成;有人说,幸福就是被人理解;有人说,幸福就是衣食不愁；有人说，幸福是奋斗过程；有人说，幸福的中奋斗结果；有人说，幸福就是健康长寿，‚只要你拥有了健康，你就拥有了一切‛；还有人说，幸福就是平庸，‛平平淡淡才是真。 为人父母，你对幸福的理解，必然会影响你对孩子的教育。 （关于穷人和国王的故事） 我们说：幸福的是一个人能够成为他自己。这意味立脚点其身心得到了解放，可以按照自己本来的面目无拘无束地成长，还有什么比这更幸福的呢？ 一个人成为他自己，意味着他成了自己命运主宰，自我管理，自己选择成长的道路，成为一名有主见的行动者。 一个人成为他自己，意味着他的才智得到最充分的施展，潜能得到最有效的发挥。 一个人成为他自己，意味着他的个性得到最充分的弘扬，人格得到最健全的成长。他把自己最人性中最光辉的一面展现人们，奉献给人类，还有什么经这更令人幸福的呢？ 而我们的家长呢，全然不顾孩子的潜质和特点，为了孩子的幸福，我们家长令孩子学这学那，全然不顾孩子愿意不愿意。 为了孩子的幸福，我们家长强迫孩子接受自己的观点和想法，全然不顾孩子们的意见和想法。 为了孩子的幸福，我们家长像老母鸡似的将孩子护在自己的以羽翼下，全然不顾孩子们的感受。 为了孩子的幸福，我们家长希望用孩子的青春来补偿自己逝去的青春，全然不顾孩子们的前途。 为了孩子的幸福，我们家长物质上绝对保证，精神上绝不放松，喜笑怒骂综合动用，全然不顾孩子们的要求。 在这样的教育下，孩子能幸福吗？ 一、家庭教育存在的问题 养育一个聪明能干的好孩子，几乎已成为当今每一个中国家庭的最高目标。我们接触过无数年轻的父母，他们殷殷父母情、拳拳教子心实在令人感动，一切为了孩子、为了孩子一切，这是当代父母发自内心的呼声。然而事与愿伪，过高的期望、过份的关心、过多的呵护 2 致使现代的孩子普遍地自私、懒惰、缺乏责任心。我们不禁要问，我们的家庭教育怎么了？为什么我们付出了那么大爱心和代价却得到了如此糟糕的结果？ 1.家养与家教失...
