1 家校携手形成教育合力，转变观念促进和谐发展 西华池小学 刘海霞 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。但是不少家长还没真正认识到自己就是教育者。这就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。 一、家校携手合作的重要性 （一）完善的家校合作关系能更好地促进青少年的健康成长 家校合作的目的是为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才的观念各不相同，因此家长对子女的教育理念也不相同，所以家庭教育必须在学校教育的配合下，具体分析每个孩子的实际情况，正确引导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。 （二）家校合作关系的建立有利 于培 养 学生 良 好的行为习 惯 学校教育是培 养 学生 良 好行为习 惯 的主 要渠 道，学校严 格 按 照《 中 小 学生 守 则 》 和《 中 小 学生 日 常 行为规 范 》 的要求对学生 进行行为规 范 教育。然 而，培 养 学生 良 好的行为习 惯 是一项 复 杂 的系统 工 程 ，需要多 方 面 连 续 不断 地，数 年如 一日 地努 力。家庭是学生 接 受教育最早 ，时 间 最 长的场 所，家庭教育的模 式 适 合与 否 ，对其 能否 顺 利 接 受学校教育关系极大 。因此，家庭教育和学校教育之间 的一致和配合， 2 更有利于培养学生良好的行为习惯。 （三）和谐的家校合作关系可以促进学校和家庭之间的信息交流 学校家庭两方面教育是否密切配合，重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等，以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现，并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。 （四）家校合作关系的建立能够优化学校教育的环境 学校教育虽然严格按照国家的教育要求办学，但社会和家长对学校的要求也是学校教育不断优化的一种动力，因此，家长在家长委员会的牵头下，不断的提出改善学校教育的要求，传授社会上的经验，调动家长及社会成员改善社会环境的积极性和主动性，学校充分利用家长这一有力的教育资源去...
