家长学校教案 为孩子营造良好的家庭氛围 徐闻县曲界第二中学 林 童 教学目标： 1、通过理论阐述与实例分析，使家长了解什么是家庭氛围，认识到家庭氛围与孩子健康成长的密切关系
2、通过对学生家庭情况进行了解，找出目前我校学生家庭氛围中存在的主要问题
3、通过教师的指导和建议，使家长了解如何创造和谐的家庭教育氛围并能自觉执行
教学过程： 一、导入 尊敬的各位家长，首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长培训
关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿
愿我们共同携手，让您的孩子得到全面发展
我们需要共同努力
让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计
今天，我们学习的主要内容是为孩子营造良好的家庭氛围
下面请大家看一个实例： 美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯•朱克，在他之后七八代的子孙中有300 多人成了乞丐和流浪者，7 人因杀人被处死刑，63 人因偷盗被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400 余人
“人种论”者认为“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”
然而当时的教育学家做出另一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童”
由于救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在 50 年内总计收容的 2
8 万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之才
最有趣的是，前面提到的马克斯•朱克一个第九代孙，也被该救护会收容，送到一个有教养的家庭寄养
截至1917 年所作统计为止，他的操作和学习成绩都特别好
他已经20 多岁，被舆论认为是“地方上的模范青年，前途大有希望”
结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而是取决于良好的家庭氛围和家庭教育
二、什么是家庭氛围： 家庭氛围，是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调
它客观地存在于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正在处于迅速发
