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高职高专院校旅游英语词汇教学中的文化导入现状调查研究的开题报告

高职高专院校旅游英语词汇教学中的文化导入现状调查研究的开题报告_第1页
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精品文档---下载后可任意编辑高职高专院校旅游英语词汇教学中的文化导入现状调查讨论的开题报告一、选题背景随着旅游业的进展和国际沟通的增多,旅游英语已成为越来越重要的职业技能。而旅游英语词汇的学习涉及到不同的文化背景和习惯,因此适当的文化导入在旅游英语词汇教学中显得尤为重要。目前,很多高职高专院校的旅游英语课程中都存在词汇教学中缺乏文化导入的问题。学生在学习中往往只是单纯地将英文词汇背下来,缺少对于其背后的文化知识的了解和理解。因此,本讨论旨在了解高职高专院校旅游英语词汇教学中文化导入的现状,探究通过文化导入来提高学生英语词汇学习的效果。二、讨论目的本讨论的主要目的是了解高职高专院校旅游英语词汇教学中文化导入的现状,并探究文化导入对于旅游英语词汇学习的影响,以此提出相应的教学建议和措施。三、讨论方法本讨论将采纳问卷调查的方法来收集数据。首先,通过文献综述和访谈等方式了解高职高专院校旅游英语词汇教学中文化导入的现状。然后,设计调查问卷,针对该领域的相关问题进行调查,通过对问卷结果进行分析和比较,进一步了解教学中文化导入的现状和问题,并提出针对性的改进措施和建议。四、讨论内容和步骤讨论内容本讨论主要探究高职高专院校旅游英语词汇教学中文化导入的现状和存在的问题,以及文化导入对于学习效果的影响。讨论步骤第一步:文献综述和访谈,了解教学中文化导入的现状和问题。第二步:设计问卷,针对教学中文化导入的相关问题进行调查。第三步:对收集到的问卷数据进行分析和比较,探究教学中文化导入的现状和问题,并提出针对性的改进措施和建议。第四步:编写讨论报告,将讨论结果进行汇总和整理,撰写开题报告和论文。五、讨论意义本讨论可以为高职高专院校旅游英语词汇教学提供有益的参考和建议,提高学生旅游英语词汇的学习效果,从而满足旅游业进展和国际沟通的需要。六、预期讨论成果精品文档---下载后可任意编辑本讨论的成果将主要表现在以下三个方面:1.探究高职高专院校旅游英语词汇教学中文化导入的现状和存在的问题。2.分析文化导入对于学习效果的影响,并提出改进措施和建议。3.为旅游英语词汇教学提供参考和建议,提高学生英语词汇学习效果。

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