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2０１8年小学教务处教学计划导语:教学是学校的中心任务，是教师的基本工作,在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。20xx年上半年我校教学工作的总体思路是以《教育强市内涵建设行动计划》为指引，以全面提高教育教学质量，促进教育内涵均衡发展为目标,以构建高效课堂为重点，实施“课堂教学效率推进年”,认真贯彻落实教育工作年度任务,强化德育工作、加强教学规范、教师校本培训为主线,以“六个一”工程为载体，建立本校教学质量监测制度，努力践行“先学后教、当堂训练”教学模式,促进桦甸十小教育教学质量的不断提高和学生的全面发展,真抓实干开创桦甸十小教育教学新局面。ﻫ1、加强教师队伍建设，在骨干教师中开展“五个一”活动，使骨干教师、青年教师、特岗教师能力大幅度提升，确立打造名师意识，促进教师队伍健康发展。2、细化业务管理,以“六个一”工程为载体，使“先学后教,当堂训练”教学模式本土化，争取在教学管理迎检工作检查中取得好成绩。3、积极进行课堂教学改革,开展人生教育《培养学生写字能力,促进学生全面发展》为突破口,打造课堂教学特色。４、加强班风建设,重点落实“勤学”,培养学生勤学意识，形成勤学习惯。ﻫ5、搭建发展平台，促进特岗教师教学水平明显提升。ﻫ1、科学谋划新学期工作,对各项工作进行及时计划。各教师要依据学校各部门的要求,在认真学习学校工作计划的基础上,拟定各项计划,统一用A４纸,标题设为三号宋体,在标题下注上姓名,正文统一用４号宋体,各任课教师于第二周周五前统一发送至邮箱329368131@。计划按要求及时进行上交,由主管领导审阅后交校长审阅。充分利用业务学习时间，学习新课改理念,学习《吉林市普通中小学教学管理规范(XX修订版)》,将规范的学习运用到教学工作的规范化管理中，从而为提高学校的教学质量起到了积极的促进作用。安排教研组长围绕如何提高本学科课堂教学效率进行讲座。继续组织学会骨干教师学习《教育学》和《心理学》,要求分章节学习并记下学习心得笔记,为桦甸市第二届杰出青年教师和优秀青年教师评选工作做好准备。结合书香家庭评选地契机，假期安排教师进行了读书,并根据读书撰写心得体会，本学期适时召开读书交流会，分享读书成果,学校要继续加强教育教学杂志的管理，向教师推荐好的文章进行阅读,给教师提供充足的读书资源，让教师有书看,有精品书读，为教师的专业成长保驾护航。ﻫ教师基本功是否过硬是提高教学质量的必要条件之一,教师均渴望进步,我们要给教师营造良好的学习氛围。根据我校专任教师的实际情况,加强对班主任书写能力的训练,以便更好地硬笔书法的教学,从而使我校人生教育课题《培养学生写字能力，促进学生全面发展》落到实处。通过写字能力地培养达到集中注意力,练出坚毅品质，形成良好的习惯，使练字与做人结合,写字的育人功能是有目共睹的,是不争的事实。郭沫若先生说:培养中小学生写好字,不一定要人人成为书法家,总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。写好汉字,就是在我们的学生身上从小烙上“我是中国人”的印记,最终丰富学校“礼仪教育”特色创建工作。ﻫ我校有8名特岗教师,除于玲鉴是上学期新分来的，其余特岗教师都有两三年的工作经验。本学期继续对她们加强指导，积淀教育智慧，强化教育技能，从而向骨干教师之路行进。对于新分配来的特岗教师，要建立特岗教师专业发展电子档案，建立实名博客，由教导主任刘丽英带徒开展一带一活动,尽快适应教育教学工作，以缩短适应周期。1、立足课堂，面向全体,夯实基础,向4０分钟要效益。2、实现主题式校本教研和课题牵动式校本教研。ﻫ３、准确定位，把握重点,提高学科教学质量。ﻫ４、继续开展每人一课教学大奖赛活动。ﻫ5、加强个体听课，使课堂教学指导更具针对性。ﻫ6、每人一课教学大奖赛。ﻫ四月中旬，结合四课、课题课进行每人一课教学大奖赛。１、加强备课管理,打造高效课堂。)ﻫ1(扎实开展集体备课,凝聚集体智慧。)ﻫ２(继续加强教案书写,达到写用结合。2、注重作业布置质量，提高学生作...