二项分布学习目标：1、理解次独立重复试验的模型（重伯努利实验）及其意义；2、理解二项分布，并能解决一些简单的实际问题。活动一：阅读课本63页，理解次独立重复试验（伯努利实验）思考：次独立重复试验（伯努利实验）的条件：活动二：在次独立重复试验中，每次试验事件发生的概率均为，那么，在这次试验中，事件恰好发生次的概率是多少？(合作完成)试一试：1、求随机抛掷次均匀硬币，正好出现次正面的概率。2、射击次，每次射中目标的概率都为。设随机变量是射中目标的次数，求随机变量的概率分布活动三：1、推广：射击次，每次射中目标的概率都为。设随机变量是射中目标的次数，求随机变量的概率分布2、二项分布活动四：数学运用例1：一个学生每天骑车上学，从他家到学校的途中有6个交通岗，假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的，并且概率都是.（1）设为这名同学在途中遇到红灯的次数，求的分布列；（2）设为这名同学在首次停车前经过的路口数，求的概率分布；（3）求这名学生在途中至少遇到一次红灯的概率.例2：设某保险公司吸收人参加人身意外保险，该公司规定：每人每年付给公司元，若意外死亡，公司将赔偿元。如果已知每人每年意外死亡的概率为，问：该公司会赔本吗？例3：某计算机程序每运行一次都随机出现一个五位的二进制数，其中的各位数中，出现0的概率为，出现1的概率为.记，当程序运行一次时，（1）求的概率；（2）求的概率分布.跟踪训练：1、某种灯泡使用寿命在1000以上的概率为0.2，求3个灯泡使用1000后，至多只坏1个的概率。2、甲、乙、丙三人独立的破译一密码，每人译出此密码的概率均为0.25，设随机变量表示译出此密码的人数。（1）写出的分布列;(2)密码被破译出的概率是多少？3、对患某种病的人，假定施行手术的生存率是70%，现有8个病人施行该种手术，设为8个病人中生存下来的人数。（1）求P(=7);(2)写出的概率分布。
