小学一年级上册心理健康教案 第一课 我上学啦 一、教学目标 1、帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化。 2、通过活动，让学生从心理上接受新的学习和生活，认识到自己新的社会角色----小学生； 3、鼓励学生勇敢尝试，学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到小学生活的转变，做好开始新生活的心理准备。 二、教学重难点 重点：帮助学生聚焦现在，从情感、态度上接纳新角色、适应新环境。 难点：深入浅出地引导一年级学生理解角色和生活的转变带来的适应课题。 三、教学准备 相关视频资料、欢快的音乐、与一年级学生学习生活相关的图片资料、水彩笔和画纸 四、教学过程 （一）天真屋（视频导入） 看视频，说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包在干什么？猜猜他们心里在想什么？ 小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起 ， 他 们 就 是 一 名 光 荣 的 小 学 生 了 。 板 书 课 题 ： 我 上 学 啦 （ 二 ） 聊 天 室 1.出 示 幼 儿 园 与 小 学 图 片 作 对 比 上 一 年 级 了 ， 我 们 都 成 为 了 一 名 小 学 生 ， 许 多 方 面 都 发生 了 很 大 变 化 。 请 小 朋 友 们 说 说 作 为 一 名 小 学 生 与 在 幼儿 园 时 有 什 么 不 同 ？ 其 他 同 学 作 补 充 。 2. 怎 样 做 一 名 好 学 生 呢 ？ （ 针 对 发 言 ， 展 开 讨 论 ， 教 师和 同 学 们 一 块 说 说 当 小 学 生 的 感 受 ， 如 按 时 到 校 上 课 ，不 迟 到 、 不 早 退 ； 小 学 生 要 自 己 背 书 包 ， 自 觉 带 齐 各 种学 习 用 具 ； 要 遵 守 课 堂 纪 律 等 等 ） （ 三 ） 游 戏 角 1、 小 品 表 演 ： 我 是 一 名 小 学 生 每 天 早 上 ， 叮 呤 呤 的 小 闹 钟 把我 从睡梦中唤醒。 我 知道，我 该起 床了 。 因为 我 要 去上 学 ， 我 是 一 名 可爱的 小 学 生 了 。如 果起 床晚了 ， 我 就 可能上 学 迟 到 了 。 我 知道， 当 一 名 小 学生 ， 上 学 不 能迟 到 。 妈妈帮我 整理书 包 ， 我 对 妈妈亲切地说 ：“妈妈， 我 自 己 整理吧， 自 己 的 事自 己 做 ， 我 是 小 学 生 了...
